我学英文的方法——张五常

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1、张五常:我学英文的方法        2003年2月6日《南窗集》        十八年前我写了一篇题为《学英文的方法》的文章,被某英文老师见到    ,指我所言不依常规,不应捞过界,我不便发表。后来一些学子听到有    该文的存在,多次要求发表,但文稿失去了,没有再写。        今天国内的学子再三要求,我想,不要管英文老师吧。为免被骂,题目    加上一个「我」字。不是说无师自通,而是说我学英文的方法是自己发    明的。说是自己发明,其实因为是中国人而发明。文字上,中文与英文    是完全

2、两回事。欧西的文字起于拉丁,是同宗,不能说是完全两回事。    因此,炎黄子孙学英文的方法应该与欧西老外学英文的方法不同。当年    我想出的学英文的方法,是集中于中文与英文的重要的不同之处入手。        这里提出的是学写英文的方法,不是学讲英文的方法。自己的耳朵有问    题,「讲」不足以教也。这里要谈的也不是考英文的方法。后者同学们    要拜国内的新东方为师。我认识新东方的老板,欣赏他对学子的贡献。    然而,写、讲、考是三回不同的事,各有各的学习佳法。这里要说的是    中国人学写英

3、文的方法,千万不要搞错。        学写,中文与英文有三处重要不同:字汇(vocabulary)、动词(verb    )、造句(sentencestructure)。让我在这三项上说说吧。记住,我    的建议是从中、英的不同之处入手。        读书学字汇        英文难学主要是因为字汇难学。有三个原因。第一个原因是英文的字汇    多。以一个知识分子常用的字而言,英文比中文多一至两倍,而翻译出    来一个英文字大约译为两个中文字。中文是以单音字砌成的,以单字砌    出变化,但

4、很多英文字的单字是以字根砌成的。中文用字根(金字旁、    水字旁之类)不多。字汇多的表达能力比较强,比较容易达意,但学起    来就远为困难了。        一九六七年我认识了夏理?庄逊,那位以文笔流畅而发表文章最多的经    济学者。我问他:「夏理,怎样学好写英文呀?」他想也不想就响应:    「学字汇,学字汇!」其它什么也不说。这是英语文章高手的经验之谈    了。        中国人学英文字汇的第二个困难,是除了名词外,英文字一般没有毫无    差别的中文对译。例如,名词apple译作苹

5、果是绝对的,但handsome、    beautiful、pretty、gorgeous、neat等怎样译呢?这些都代表「好看    」,英文的含意差别很大。我们往往要看上文下理才能肯定作者之意是    什么。字汇多,无论形容词还是动词,英文看似是同义的字有微妙的差    别,往往失之毫厘,谬以千里。所以英文有Usetherightwordin    therightplace这句格言。是的,翻英、中字典而英译中,译出来的    文章一般不知所谓。除了名词,英文字大都要靠意会的。        试

6、举一个英文字汇的微妙差别的例子吧。二十多年前,我的一个读生物    的外甥(今天是大名家了),写博士论文,其中两个实验的结果相近,    但不肯定。他试用approximately、roughly等字来形容,都不称意。跑    来问我这个舅父,我细读上文下理,建议用intheneighborhood,恰    当。        第三个学英文字汇的困难,一般来说,是懂得一个字的解法与懂得怎样    用一个字,是两回事。这与中文截然不同。中文字一般是懂得解就懂得    用。英文是除了名词,懂一通常不懂

7、二,而不懂得怎样用不算是懂。是    的,你去考什么TOEFL、SAT、GRE等试,英文字汇那部分考一百分,可    能一句像样的英文也写不出来。        我学英文字汇的方法很简单,但要先假设你有香港英文中五毕业的水平    ,或TOEFL试可以考得五百八十分左右。方法如下:        (一)准备一本英文字典,一本英中字典。要平装,小的,轻的,但字    要大,要有清楚的拼音注释。如果是精装的,翻阅太重,要把硬封面剪    掉。这是因为你要翻查很多很多,翻得不够快或不舒畅你就不愿意多翻  

8、  。        (二)找几本你有兴趣读的项目的书,要英文写得很好的。这选书十分    重要,你要多问朋友或英文老师来协助你的选择。以每页大约五百字算    (也要选字大的版本),要选两三本,加起来大约六百页。        (三)坐下来读书,一页一页地读下去,每个稍有不明的字要立刻查字    典。千万不要以为一个字你惯见,以为是懂就不查。凡是稍有疑问的都    要查,一丝不苟,直至你完全明白每一个字在一句之内的解法。不要骗    自己。        (四)先查

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