第一章 静电场 单元测试 2（人教版选修3-1）.doc

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1、第一章静电场单元测试2（人教版选修3-1）一、选择题1、关于场强，下面说法正确的是()A．电场中某点的场强方向与放入该点的电荷所受电场力的方向相同B．电场中某点的场强大小与放入该点的电荷的电量成正比C．两个等量异种点电荷产生的电场中，在两点电荷连线中点处场强最大D．两个等量同种点电荷产生的电场中，两点电荷连线中点处的的场强为零2、如图，A、B为两个带等量异种电荷的质点，在A附近有一带电质点P，只受电场力作用下从静止开始沿AB连线向右运动，则它的加速度大小()A．不断增大B．不断减小C．先减小后增大D．先增大后减小3、如图为某点电荷产生的电场中的一条电场线，若一带负电的粒子

2、从B点运动到A点的过程中，加速度增大而速度减小，则可以确定()A．该点电荷一定带正电B．该点电荷可能带正电C．该点电荷一定在A点的左侧D．该点电荷一定在B点的右侧4、一负电荷仅受电场力作用，从电场中的A点运动到B点，在此过程中该电荷做初速度为零的匀加速直线运动，则A、B两点电场强度EA、EB和该电荷在A、B两点的电势能EpA、EpB的关系为()A．EA=EBB．EA＜EBC．EpA=EpBD．EpA＞EpB5、在静电场中，一个负电荷在电场力和非电场力的共同作用下，沿电场线方向移动一段距离，以下说法正确的是()A．电荷克服电场力所做的功在数值上等于电荷电势能的增量B．非电场

3、力和电场力对电荷做的总功在数值上等于电荷动能的增量C．非电场力和电场力对电荷做的总功在数值上等于电势能和动能的增量之和D．非电场力对电荷做的功在数值上等于电荷动能的增量6、如图所示，实线表示未标明方向的由点电荷产生电场的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，若带电粒子在运动中只受电场力作用，则由图可知()A．带电粒子在a、b两点受力何处较大B．带电粒子所带电荷的正、负C．带电粒子在a、b两点的速度何处较大D．带电粒子在a、b两点的电势能何处较大7、下列关于等势面的说法正确的是()A．沿电场线方向，电势降低；电势降低的方向就是电场的方向

4、B．在同一等势面上移动电荷时，电场力不做功C．在电场中将电荷由a点移到b点，电场力做功为零，该电荷一定是在等势面上运动D．某等势面上各点的场强方向与该等势面垂直11、关于平行板电容器的电容C，两极板间的电压U、两板间的电场强度E和电容器的带电量Q，下列说法正确的是()A．电容器充电后保持与电源连接，只减小两极板的正对面积，则C增大，E不变，U不变B．电容器充电后保持与电源连接，只将两板间距离减小，则E增大，C增大，Q也增大C．电容器充电后与电源断开，只减小两板间正对面积，则Q不变，U增大，E增大D．电容器充电后与电源断开，只增大两板间距离，则E不变，C不变，U增大12、如

5、图所示，从灯丝发射的电子经电压为U1的加速电场加速后，进入偏转电场U2，若要使电子在电场中的偏转量增大为原来的2倍，可供选用的方法是()A．使U1减为原来的B．使U2增大为原来的2倍C．使偏转电极板的长度增大为原来的2倍D．使偏转电极板的距离减小为原来的13、如图所示，在O点处固定一正电荷，在过O点的竖直平面内的A点，自由释放一个带正电的小球，小球的质量为m、电荷量为q，小球下落的轨迹如图中虚线所示，它与以O为圆心、R为半径的圆（图中实线所示）相交于B、C两点，O、C在同一水平线上，∠BOC=30°，A距离OC的竖直高度为h，若小球通过B点的速度为v，则下列说法中正确的是

6、()A．小球通过C点的速度大小是B．小球通过C点的速度大小是C．小球由A到C电场力做功是mv2-mghD．小球由A到C机械能的损失是mg(h-R)-mv214、有一横截面为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电量为e,此时电子定向移动的速率为v，在Δt时间内，通过导体横截面的自由电子的数目为（）A．nvsΔtB．nvΔtC．IΔt/eD．IΔt/es15、两个电压表V1和V2是由完全相同的两个小量程电流表改装成的，V1的量程是5V，V2的量程是15V，为了测量15～20V的电压，我们把两个电压表串联起来使用，以下的叙述正确的是（）A．

7、V1和V2的示数相等B．V1和V2的指针偏转角度相同C．V1和V2的示数不相等，指针偏转角度也不相同D．V1和V2的示数之比等于两个电压表的内阻之比16、下列关于电源电动势的说法中，正确的是（）A．在某电池的电路中每通过2C的电量，电池提供的电能是4J，那么这处电池的电动势是0.5VB．电源的路端电压增大时，其电源电动势一定也增大C．无论内电压和外电压如何变化，其电源电动势一定不变D．电源的电动势越大，电源所能提供的电能就越多二、计算题17、如图所示，绝缘水平面上静止着两个质量均为m，电量均为+Q的物体A和B（A、B均可视为质