人教版必修2 第5、6单元 基因突变及其他变异 从杂交育种到基因工程现代生物进化理论 单元测试.doc

《人教版必修2 第5、6单元 基因突变及其他变异 从杂交育种到基因工程现代生物进化理论 单元测试.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阶段质量检测（四）基因突变及其他变异从杂交育种到基因工程现代生物进化理论（时间：45分钟满分：50分）一、选择题(每小题2分，共24分)1．2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家。纳米科技是跨世纪新科技，将激光束的宽度聚焦到纳米范围内，可对人体细胞内的DNA分子进行超微型基因修复，有望把尚令人类无奈的癌症、遗传疾病彻底根除，这种对DNA进行的修复属于(　　)A．基因重组　　　　　　B．基因互换C．基因突变D．染色体畸变解析：选C　癌症的根本原因是基因突变，这种对DNA进行的修复能将癌症彻底根除，说明这种对DNA进行的修复属于基因突变。2．下列有关单倍体的叙述不正确的

2、是(　　)①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体　②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体　③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体　④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体　⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体　⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体A．①③④⑤B．②③④⑥C．①③④⑥D．①②⑤⑥解析：选B　未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体，①正确；含有两个染色体组的生物体，由配子发育而来即为单倍体，由受精卵发育而来即为二倍体，②错误；生物的精子或卵细胞属于生殖细胞，不属于单倍体，③错误；含有奇数染色体组的个体可能是多倍体，如三倍体，④错误；基因型是Abcd的生物体只含

3、有1个染色体组，一般是单倍体，⑤正确；基因型是aaaBBBCcc的植株含有三个染色体组，由受精卵发育而来为三倍体，由配子发育而来则为单倍体，⑥错误。3．以下情况，一定属于染色体变异的是(　　)①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失⑦猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失A．④⑤⑥B．③④⑤⑦C．①③④⑤⑦D．①③④⑦解析：选D　21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条属于染色体数目变异；非同源染色体之间的互换属于染色体结构变异中的易

4、位，而同源染色体之间的互换属于基因重组；染色体数目增加或减少包括个别染色体的增加或减少和以染色体组的形式成倍的增加或减少，都属于染色体数目变异；花药离体培养获得的植株染色体数目减半，属于单倍体，原理是染色体变异；在减数第一次分裂的后期，非同源染色体之间自由组合属于基因重组；染色体上DNA碱基对的增添、缺失或替换属于基因突变；猫叫综合征患者细胞中5号染色体短臂缺失属于染色体结构变异。4．为获得果实较大的四倍体葡萄(4N＝76)，将二倍体葡萄幼苗茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体

5、植株。下列叙述错误的是(　　)A．“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步B．“嵌合体”可以产生含有38条染色体的生殖细胞C．“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D．“嵌合体”根尖分生区的部分细胞可含8个染色体组解析：选D　“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步；“嵌合体”四倍体葡萄(4N＝76)可以产生含有38条染色体的配子；“嵌合体”不同的花(2N细胞和4N细胞)之间传粉后可以产生三倍体子代；二倍体葡萄的幼苗含有2N细胞和4N细胞，而根尖分生区只含有2个染色体组，在进行有丝分裂(后期)时，可含有4个染色体组。5．下列有关基因重组、基因突变和染色体变异的叙述，不正确的是(

6、　　)A．基因重组可以产生新的基因型，进而出现新性状B．基因突变是随机发生、不定向的，频率很低C．染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变D．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理解析：选A　基因重组可以产生新的基因型，进而出现新性状组合；基因突变是随机发生、不定向的，频率很低；染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变；三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理。6．下列有关生物进化的叙述正确的是(　　)A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C．

7、基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．被巨大河流分隔成两个种群的一种松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性解析：选D　母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，“狮虎兽”不能产生可育后代，故说明了不同物种间存在生殖隔离现象；不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展叫共同进化；黑色与灰色桦尺蠖属于同种生物，不属于共同进化；基因