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时间:2019-04-29
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1、“争做李芳式的好老师”主题征文:杏坛绽芳华争做李芳式的好老师主题征文:杏坛绽芳华 生命对于我们每个人来说,都只有一次,且是美好的,宝贵的。当危险将临时,我们每个人都有权利捍卫自己的生命。然而,有的人为了拯救他人的生命,毫不犹豫地牺牲了自己的生命。李芳老师就是这样的人。2018年6月11日,本是一个寻常的周一。下午5点半,河南省信阳市浉河区董家河镇,绿之风希望小学响起了放学铃声。李芳老师像往常一样,带着学生从三楼下楼到操场排队,准备护送孩子们出校门。学校大门往东50米有一个十字路口,虽然有红绿灯,但是为了保证学生安全,每天放学,学校都会派两名老师,一个在
2、前、一个在后,站在两个交叉路口,引导学生过马路。绿灯亮起,一排学生鱼贯而行,就在队伍最后几个孩子走到马路中间的时候,一辆装满西瓜的深红色三轮摩托车冲了过来,满载着西瓜的三轮车从将近400米的下坡路上俯冲下来、越开越快。刹车失灵,躲开点!三轮车司机大喊。事情发生得太突然,周围人还没反应过来,失控的三轮车已经近在眼前。就在一瞬间,李芳老师大吼一声有车,快走!一边冲向马路中间,一把推开了受到惊吓的几名学生。只听砰的一声巨响,三轮车撞倒了李芳老师,接着又向前冲了很远,直到车头撞上路边的三层台阶,才晃晃悠悠地停住。而此时路面上,4个孩子侧倒在一旁,李芳直挺挺地躺在
3、距学生10米左右的地方,再也没有起来她,英勇地走了,化作繁星点点照亮天空是什么样的勇气,让一个人面对生死之危,毅然挺身而出?是怎样深沉的爱,让一个人呕心沥血,甘愿化作护花的春泥?李芳老师英雄壮举背后,是一名人民教师的仁爱之心与无私奉献。人们常用桃李不言,下自成蹊来表达对老师的赞美。它的意思是:桃李有着芬芳的花朵,甜美的果实,虽然它们不会说话,但仍然会吸引人们到树下赏花尝果,以至树下都走出一条小路,此话在李芳老师身上,表现得淋漓尽致。永葆本色桃树和李树是常见的树种,几乎到处都有,它们的生命力十分顽强。是自然生长的植物,无须雕琢就能成就自然和纯真的美,而且靠
4、其本色就能吸引人们前来观赏。李芳老师的家在信阳市平桥区,工作的地方在董家河镇。一条起起伏伏的小路,绵延30余公里,将这两个地点连接在一起。无论是骄阳似火,还是数九严冬,这一条路,李芳不知走了多少遍。周一来、周五回,周而复始。从教29年来,她始终没有离开过董家河镇,没有离开乡村小学的讲台,她就像扎根于大别山的桃李树,展示着其顽强的生命力向下扎根,向上结果。年复一年,如葵向日,不忘初心。默默耕耘桃李不言,下自成蹊。不言表明桃树和李树不与外界争锋,而是默默汲取营养,悄悄绽放花朵,结出果实,这也象征着一种埋头做事的精神。李芳老师爱岗敬业,她家住离校三十多公里的地
5、方,却从不缺课、迟到、早退;甚至女儿生病输液,她也把小孩一人留在诊所,自己跑去学校上课。李芳老师爱生如子,当得知学生家境不好,没有冬衣御寒,她便给学生买新棉衣以送去温暖;因偶见学生抱作业到办公室时头发被雨淋湿,她便特意将办公室搬到了学生教室的楼下以免去日晒雨淋。正如宋代李觏所说:敬业与乐业是人类生活的不二法门,是中国职业道德的两大法则。。也是李芳老师从教29年来的职业操守。然而,直到李芳老师牺牲,她仍然还是一名普通的中小学一级教师,且也无怨无悔。感召心灵桃李的意象在中国古代诗文中有多重含义,它们既是最常见的果实,也是美好形貌的象征。不过在我看来,桃李最重
6、要的内涵,是其被用来比喻为人真诚笃实。只有具备这样强大的人格魅力,才能感召人心,人们才会纷纷聚集在桃李树下,以至于踏出一条小路来。李芳老师面对突然闯入的三轮车,看着即将被撞上的四名学生,在千钧一发的危机时刻,处于路队尾部的李芳老师发自本能地、毫不犹豫地、不顾一切地猛力推开学生,用自己的身体挡住了失控飞驰的三轮车。她这一挡,将学生挡在了危险之外,却将自己置身于离别之际。虽然事发偶然,但李芳的选择实属必然。即便生命可以重来,想必李芳老师的选择仍旧不变。因为奋不顾身、舍己救人的精神已在这位具有红色基因的英雄女儿身上深入骨髓、融入血液。芳华流润,她的精神已化作丰
7、碑,隐入青山,已凝作雨露,滋润我的心田时光回到1991年的冬天,那是我走上工作岗位的第一个冬天。天气渐冷,我发现班里一个叫王战旗的小男孩,还没有穿棉袄。就问其原因。原来,小战旗失去了妈妈,爸爸在外地打工,爷爷年事已高,还没来得及给孩子预备过冬的棉袄。了解情况后,一放学,我就骑着自行车火速赶到家里,给母亲说清缘由。母亲二话没说,就从柜里找出他给弟弟做的新棉衣,递给我,说:快给小孩送去吧,怪可怜人。我带着棉袄和母亲的嘱托,重返校园,第一时间把棉袄穿在孩子的身上。为此,他的爷爷感激不尽,还专门到学校给我送了一张大红纸感谢信。当时也没多想,就是觉得小孩怪可怜人的
8、,人之常情吧。随后,由于工作的变动,我先后换了三个工作单位。现在,我所在的建安区
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