九年级第三单元崇尚法律_20120501080858109

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1、九年级第三单元崇尚法律第6课做守法公民1、依法治国含义、本质、根本目的、基本要求及其重要性（1）含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。（2）本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。（3）根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。（4）基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（5）重要性：①是社会主义民主政治的要求。②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。市场经济本质上是法制经济。只有用

2、健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。③依法治理社会秩序才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。④依法治国是建设中国特色社会主义文化，促进精神文明建设的重要条件。社会文明进步的一个重要标志，⑤依法治国是党领导人民治理国家的一项基本方略。2、懂得公民树立法治观念的重要性和基本要求（1）重要性：①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要

3、条件。③只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。（2）基本要求：①学法，懂法，树立法治观念。②自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做。③学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。④自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。3、了解青少年学法、懂法的重要意义①认真学法，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；②能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，

4、依法维护自己的合法权益。③学法、守法对建设社会主义法治国家，具有重要的意义。第7课维护合法权利4、了解法律保护公民经济权利的主要内容：1、财产权（财产所有权）――第3页　共3页宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯，公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权，不受非法干涉。2、财产继承权：①《继承法》规定财产继承分法定继承和遗嘱继承两种。②分配继承遗产时，要遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让、权利与义务相一致的原则。③第一继承顺序是配偶、子女、父母。第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。④不属于继承范围的人除了合法

5、遗嘱继承和遗赠外，无权继承或接受财产。⑤未成年人的财产继承权受法律的特殊保护和高度重视。无论是法定继承还是遗嘱继承都必须依法保护未成年人的继承权。否则不受法律保护。⑥青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。3、劳动权、休息权、物质帮助权5、懂得未成年人的财产继承权和知识产权不受侵犯①智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。包括著作权、专利权、商标权、发明发现权。②公民的智力成果权不受性别、民族、年龄的限制。未成年人的智力成果权依法受法律保

6、护（受国家行政与司法保护）。③当未成年人的智力成果权受到侵犯时：可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任；可依法由其父母或其他监护人向有关部门申诉或向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。④保护自己智力成果的方式：申请专利、版权登记、商标注册。6、学会如何依法维护自己合法的财产所有权①当公民的合法财产权利遭到侵害时，可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任。②与侵权人发生争议时，可向法院提出民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任，如承担停止侵害、排除障碍、返还财产、恢复原状、赔偿

7、损失等民事责任。7、初步了解我国的行政监督体系我国初步建立起全面的行政监督体系：包括人民代表大会及其常务委员会的监督、人民政协的民主监督、新闻舆论的监督、群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼）的监督、司法机关的监督、政府系统内部（监察、审计等部门）的监督、党委监督等多种形式的监督。8、懂得正确行使公民监督权的有效途径和正确方法①通过当面反映、打电话、写信、发电子邮件等方式向人民代表反映；向国家机关的信访机构反映；通过媒体反映；也可直接与有关机关协商对话等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法；②第3页　共3页发现国家机关和国家工作人员的违法失

8、职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常见的是用各种方式投诉、举报，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；③对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出