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时间:2019-04-29
《小学英语精通版_unit 4 i have a ball lesson 22 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit4Ihaveaball.Lesson22教案 Teachingaims: 1.Justspeak:本课是在19课到21课学习对话的基础上继续学习,让学生在感知、模仿、体验的基础上逐步达到自然交流的目的。 学习“CanIseeit?Sure.”这两个新句子。 2.Justread:学习新单词bike,taxi,train,听懂、会说、能认读,并在生活中运用。 3.Let’ssing:学习英文歌曲“GaoWeihasanewtaxi”。 Mainanddifficultpoints: 1.学习使用“CanIs
2、eeit?Sure.”句型进行交流。 2.掌握bike,taxi,train三个单词。 Teachingaids: 图片、玩具模型、录音机 Teachingprocedure: 一、Revision 给学生自由展示自己的机会,可以用学过的英语句子创设情景,与同学交流。 二、Presentation A.当学生在展示过程中,说到“Ihaveanew….”时,教师说:“Really!CanIseeit?”教师可借助适当动作使学生理解“CanIseeit?”的意义。然后引导学生模仿练习。当学生说到“Ihave…”时,
3、教师也可以说:“Hehasanew…Whowantstoseeit?”教师一边说,一边示意这个学生过来看看,在学生们说的过程中教师还可重复,做出示范。 B.运用录像创设情景(或用挂图和录音),引导学生在真实情景中去理解“CanIseeit?”听录音并用投影展示Justspeak和Justread的教学内容,要求学生听录音跟读,并指读。表演对话,进行交流。 C.教师用一个大盒子装上新玩具:自行车、出租车和火车,让学生猜一猜里面有什么,学生可能猜“Acar?Abus?Aballoon?”在适当的时机教师可拿出自行车,说“Yes
4、/No,Ihaveanewbike.”启发学生说出“Wow!Cool!CanIseeit?”教师回答:“Hereyouare.”为下一节课打下基础。告诉学生在接受别人给的东西时应说:“Thankyou.”教师在讲课过程中板书新单词:bike,taxi,train运用图与单词卡片,引导学生在脑子里建立词意与词形的联系。 D.学唱歌曲“GaoWeihasanewtaxi.” 三、Practice A.激发学生的发散性思维,使学生将自己学的新旧知识联系起来。 B.做游戏,每组就一个话题一直说下去,看那个组说得准确,句子说得多
5、。 如:Peter:Ihaveabigtaxi. A:Peterhasabigtaxi. B:It’snice. C:Cool! D:It’ssuper. E:It’sbig./It’ssmall. F:It’sagoodtaxi. G:Lookatmytaxi. H:Thisismytaxi. 四、Homework: A.做游戏:猜一猜。 老师的手里拿着一个玩具,放在身后。请同学猜一猜。 老师:WhatdoIhaveinmyhand?Pleaseguess! 学生A:Acar? 学生B:Atax
6、i? 老师:Yes,Ihaveataxi.(No,Ihaveabike.) 老师应奖励猜中的学生。 B.老师告诉同学们今天天气很好,小猴子要到北京去旅游,你们知道他该怎么去吗?“It’sfinetoday.MonkeyisgoingtoBeijing.Howcanhegothere?Bycarorbybike?Bytaxiorbytrain?”让学生根据实际情况出一个好主意。
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