燕山大学电子信息工程专业“卓越工程师”培养标准及培养矩阵

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1、燕山大学电子信息工程专业“卓越工程师”培养标准及培养矩阵一、电子信息工程专业“卓越工程师”培养标准（一）应用型卓越工程师培养标准1掌握一般性和专门的电子信息工程技术知识，使用现有技术，了解新兴技术（对应国家通用标准1、2、7）151.1基础科学知识1.1.1数学基础1.1.2自然科学基础1.1.3人文科学等1.2电子系统设计原理与方法1.2.1低频电子线路技术1.2.2高频电子技术1.3通信工程与技术知识1.3.1通信原理1.3.2信息论与编码1.3.3现代通信网基础1.4电子系统中的信息处理1.4.1数

2、字信号处理1.4.2多媒体技术1.5计算机应用技术知识1.5.1计算机技术基础1.5.2编程技术1.6电磁微波技术知识电磁场与微波技术及其应用1.7电子系统检测与质量管理1.7.1检测技术及精度检测方法1.7.2质量管理与质量保证体系1.7.3过程控制方法及基本工具1.8知识更新及自我学习1.8.1外语能力1.8.2文献检索1.9专业领域技术标准1.9.1国家通用标准1.9.2行业专业标准1.9.3相关工程标准152选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力（对应国家通用标准3、5、6）152.1参与

3、工程问题建模、分析及解决2.1.1问题认识与系统表述评估指标和问题特征对比异常与正常指标，进行问题分类与归因找出问题的主要原因制定解决方案2.1.2参与建立模型应用假设简化复杂的系统和环境根据问题的主要方面创建模型初步模拟并完善模型2.1.3协助判断和定性分析估计指标量级、范围、趋势应用实验验证一致性或找出误差（范围、单位等）分析实验结果并做出定性分析与判断2.1.4参与带不确定性因素分析提取不完整和不清晰的信息应用概率统计分析模型工程风险效益分析讨论分析与决策安排裕量和储备2.1.5解决方法和建议综合和

4、评估问题解决方案分析解决方案的关键结果和测试数据分析并调整结果中的偏差形成总结性建议并提出问题解决注意事项评估解决问题过程中可以改善的地方2.2实验技能2.2.1查阅相关资料2.2.2设计实验方案实验目的、原理、设备、内容、步骤、实验结果预测2.2.3实验探索2.2.4实验结果分析与验证实验数据分析及处理、实验结果预测与实际效果对比、误差分析、完成实验报告2.3产品改进2.3.1市场、用户需求变化及最新技术发展情况2.3.2参与产品改进方案设计待改进问题定位、提出多种改进方法改进方法评估、确定改进方案、细

5、化改进方案2.3.3参与制定实施计划任务组织、人力资源调配、时间进度安排财务预算等2.3.4参与实施并总结学习了解任务目标和内容、项目实施项目总结、参考学习2.4创新与产品设计开发2.4.1创新思想创新意识培养、创新思维训练、创新方法及工具2.4.2参与新产品设计方案制定新产品定位、设计方案比较设计方案评估、确定设计方案2.4.3参与制定实施计划任务组织、人力资源调配、时间进度安排财务预算等2.4.4参与实施了解任务目标和内容、硬、软件实施过程测试验证、取得证书、实施过程管理2.4.5评价实施结果2.4.

6、6自省个人的知识、技能、态度2.4.7总结、学习、提高2.5现代电子线路综合设计2.5.1电子系统设计及优化2.5.2单片机综合调试技术153参与项目及工程管理（对应国家通用标准1、8、9、10）153.1工程思想、工程标准及相关法律意识3.1.1建立工程质量、环境安全思想3.1.2熟悉工程标准及工程作业程序3.1.3培养相关法律意识3.2项目及工程的管理方法与手段3.2.1管理计划与预算制定计划大纲、财务预算3.2.2任务组织153.2.3项目团队管理团队讨论、团队协作、调动团队积极性、处理团队冲突3.

7、2.4设备管理设备采购、使用、保养、维修设备发展动态并进行性价比评估等3.3危机应对及突发事件处理3.3.1项目质量标准与作业程序跟踪3.3.2危机应对预案3.3.3危机应对3.3.4建立突发事件处理机制3.4项目进度控制与评估3.4.1进度影响因素分析3.4.2项目工作协调3.4.3项目评估及改进154有效沟通与交流154.1技术语言的使用4.1.1技术图纸4.1.2电子和多媒体4.1.3图表4.1.4实用写作4.1.5口头表达4.1.6专业英语4.1.7跨文化环境下进行沟通与表达4.2工程文件编纂4.

8、2.1可行性分析报告4.2.2项目任务书4.2.3投标书、招标书4.2.4技术报告4.2.5验收报告4.2.6项目合同4.2.7设备操作使用说明书4.2.8说明、阐释工程文件4.3人际交往能力4.3.1自察、自省、自控4.3.2理解他人需求与意愿4.3.3沟通技巧4.4环境适应能力4.4.1人际关系协调4.4.2工作环境适应4.4.3自信心、灵活性4.5团队合作4.5.1高效团队组建4.5.2团队工作运行4.5.3团队成长4.