大气探测学教学大纲（70学时）

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1、大气探测学教学大纲（70学时）一、课程开设目的通过本课程的学习，使学员了解基本气象要素的定量测量方法，了解遥感遥测的原理和方法，理解大气探测的基本概念和原理，了解遥感图像的基本特征，初步了解现代大气探测主要技术的发展。提高对大气探测重要性的认识。二、主要教材和参考书1．《大气探测基础》，组织编写；2．张蔼琛著，《现代气象观测》，北京大学出版社，2006年；3．中国气象局，《地面气象观测规范》，气象出版社，2003年4．《雷达气象学》，培训中心组织编写；5．俞小鼎等，《多普勒天气雷达原理与业务应用》，气象出版社，2006年。6．陈谓民编著，《卫星气象学》，气象出版

2、社，2003年。三、基本要求1．理解大气探测的基本概念和基本原理；2．了解基本气象要素的定量测量方法；3．了解遥感图像的基本特征；4．了解当前气象观测业务中使用的基本技术方法；5．了解现代大气探测技术和综合气象观测系统。四、教学内容和教学要求第一章概论教学内容：大气探测概述，探测原理，探测仪器，气象观测业务简介。教学要求：了解大气探测的发展概况，理解大气探测的基本原理，了解探测仪器的主要性能指标，了解探测误差的主要来源。第二章常规地面气象观测3教学内容：温度、气压、湿度、风的测量，辐射、降水、蒸发的测量，能见度、云、天气现象的观测，常规地面气象观测业务中实用的观

3、测仪器，影响测量资料质量的主要因素。教学要求：理解温度的意义和测量原理，了解测温元件的使用方法，了解百页箱的结构和安装规范；理解湿度的意义和测量原理，了解湿度的测量方法；理解气压表的工作原理，了解气压表的安置方法和气压的观测方法；理解测风基本原理，了解测量风向和风速的方法；了解辐射、降水、蒸发的测量方法；了解能见度、云、天气现象的观测方法，了解日照、雪深、冻土、电线积冰的观测方法；了解闪电定位系统的工作原理，了解影响测量资料质量的主要因素，了解自动气象站系统的组成。第三章常规高空气象观测教学内容：高空风的观测方法，气象气球、L波段雷达高空风测量原理，高空气象要素

4、探测，GPS高空探测。教学要求：了解高空风的观测方法，理解气象气球测量高空风的原理；理解L波段雷达高空风测量原理，了解高空温、湿、压的无线电探空仪探测法，了解GPS导航测风法。第四章现代气象综合观测系统简介教学内容：气象综合观测业务系统简介，天基大气探测，空基大气探测，地基遥感大气探测。教学要求：理解现代气象综合观测业务系统的组成，了解天基大气探测系统，了解空基大气探测系统，了解地基遥感大气探测系统。第五章卫星遥感原理教学内容：近极地太阳同步轨道卫星基本特点地球同步轨道卫星基本特点，电磁波谱，基本辐射量和基本辐射定律，太阳和地球大气系统辐射光谱，吸收带和大气窗，

5、TBB、OLR、TOVS。3教学要求：了解近极地太阳同步轨道卫星基本特点和地球同步轨道卫星基本特点，理解电磁波谱，掌握基本辐射定律，了解太阳和地球大气系统辐射光谱，了解吸收带和大气窗，了解TBB、OLR、TOVS等产品。第六章气象卫星图像基本识别教学内容：可见光图像原理和基本图像，窗区标准红外图像一、二原理和基本图像，水汽图像原理和基本图像，窗区短红外图像原理和基本图像。教学要求：理解可见光图像、窗区标准红外图像一、二图像、水汽图像、窗区短红外图像等原理，了解它们各自的基本图像识别方法和图像特征。第七章多普勒天气雷达原理教学内容：新一代天气雷达的三个组成部分和功

6、能；电磁波的散射、衰减、折射，雷达气象方程，距离折叠，雷达测速原理，三个基本产品。教学要求：了解新一代天气雷达的三个组成部分和功能；了解电磁波的散射、衰减、折射，了解雷达气象方程，了解距离折叠，理解雷达探测原理。第八章多普勒雷达图像识别基础教学内容：反射率因子图的基本特征，径向速度图的基本特征。教学要求：了解反射率因子图的识别，了解径向速度图的识别。五、课时安排（70学时）第一章概论4第二章常规地面气象观测16第三章常规高空气象观测12第四章现代气象综合观测系统简介4第五章卫星遥感原理10第六章多普勒天气雷达原理12业务参观10考试23