教案第18课：新时期的理论探索导学案_新人教版必修3.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第18课新时期的理论探索学案导学【课标要求】概述邓小平理论的重要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进当的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【学习目标】1、知识与能力:认识邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容;理解邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系;探究邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会主义建设事业和科学社会主义理论、国际共产主义的影响2、过程与方法：谈话法，分析法和归纳对比法。3、情感态度价值观新的社会

2、实践需要新的理论，新的理论指导新的社会实践。学习老一辈勇于探索、开拓创新、甘愿奉献的高尚品格【重点难点】：1、邓小平理论的形成和三个代表的重要思想。2、邓小平理论的地位。【学习过程】【知识梳理】一、邓小平理论1、邓小平理论的形成与发展简表时间内容精髓及指导意义酝酿1978年关于真理标准的讨论精髓：解放思想、实事求是指导意义：指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，推动了中国特色社会主义的发展，是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃理论成果产生1978年邓小平在中央工作会议上的讲话发展1982年党的十二大1987年党的十三大提出“建设有中国特

3、色的社会主义”理论提出社会主义初级阶段理论走向成熟并形成体系1992年1992年党的十四大1997年党的十五大“南方谈话”成为比较完整的体系作为党的指导思想写进党章2、、科学内涵：①是马列主义的基本原理同当代中国实际相结合的产物；②是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展③是中国共产党集体智慧的结晶④是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜3、主要内容：①关于发展道路，强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义②关于真理标准，肯定实践是检验真理的唯一标准③关于发展阶段，作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断④关于根本任务，指出社会主义的本质是解

4、放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕⑤关于发展动力，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路⑥关于外部条件，指出和平与发展是当今世界两大主题⑦关于政治保障，强调坚持四项基本原则。即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。⑧关于发展战略，提出分“三步走”基本实现现代化的战略步骤和目标⑨关于和平统一，提出“一个国家，两种制度”的创造性构想⑩关于教育发展，提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”⑾关于科技地位，指出“科学技术是第一生产力”⑿关于判断各项工作是非得失的标准

5、，提出“三个有利于”：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。⒀关于计划与市场，指出计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。4、邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义①（提供思想基础）开创了马克思主义新境界，把对社会主义本质的认识提高到新的水平，为建设有中国特色的社会主义提供了思想基础。②（提供经验条件）它用马克思主义的宽阔眼界观察世界，对国际形势、社会主义国家成败的经验、发展中国家谋求发展及发达国家的态度和矛盾，作出

6、新的科学判断，为建设有中国特色的社会主义提供了经验和条件。③（推动事业发展）第一次比较系统地回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保障、战略步骤、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制订了社会主义初级阶段的基本路线。这推动了建设有中国特色社会主义的发展。二、“三个代表”重要思想1、背景国际形势的变化国内形势2、基本内容：①中国共产党要始终代表中国先进②始终代表③始终代表3、关系：“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进基础灵魂和先导本质和归宿4、精神实质（1）是马克思主义中国化的最新成果。关键在于与时俱进。（2）进

7、一步回答了什么样社会主义，怎样建设社会主义的问题，本质在执政为民。（3）创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题，核心在坚持党的先进性。5、历史地位理论来源：是对继承与发展理论价值：是的结晶，是党必须长期坚持的指导意义：是新世纪实现的强大思想武器。【知识拓展】毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的区别解决的问题思想精髓重大作用毛泽东思想民主主义革命道路及社会主义改造和建设实事求是群众路线独立自主使中国人民站起来了；确立起社会主义制度。邓小平理论什么是社会主义，怎样建设社会主义解放思想实事求是使中国人民富起来“三个代表”重要思想建设一个什么

8、样的党、怎样建设党实事求是与时俱进引领中国迈向小康社会一、选择题：1．《实践是检验真理的唯一标