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《八级语文下册第一单元2背影课后习题语文版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2 背影1.下列加点字注音有误的一项是(D )A.迂腐(yū) 马褂(guà)拭干(shì)妥帖(tiē)B.搀扶(chān)交卸(xiè)颓唐(tuí)惦记(diàn)C.簌簌(sù)赋闲(fù)蹒跚(pán)举箸(zhù)D.狼藉(jiè)踌躇(cú)琐屑(xiè)晶莹(yíng)2.下列词语书写完全正确的一项是(C )A.游诳 熟识 嘱咐 漂亮B.警醒 坐位 棉袍 栅栏C.橘子 料理 拭干 光景D.旅馆 谋生 历害 马褂3.导学号50254005下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是(B )A.看到满园狼藉破败的景
2、象,她禁不住潸然泪下。B.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目伤怀。C.听了他的话,我情郁于中,再也找不到原来的激情了。D.真是祸不单行,他不小心跌了一跤,偏偏正巧摔到前面的大水坑里。4.对下列句子理解不恰当的一项是(D )A.那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)D.“进去吧,里边没人。”(与上文的
3、“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)5.填空。朱自清,字佩弦 ,现代散文 家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》 ,散文集《欧游杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。 导学号50254006阅读下面文字,完成文后各题。6①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了
4、。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪
5、明了!6.概括这两段文字的主要内容。参考答案父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。 7.第①段文字中哪些地方能看出父亲爱子心切?参考答案①父亲因为事忙,本已说定不送我;②其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了;③他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。 8.南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?参考答案与中心关系不大,故略写。 9.找出段落间起过渡性作用的句子,写在下面。参考答案我们过了江,进了车站。 10.第②段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?参考答案这两个“聪明
6、”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。 611.如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?提示自主探究,言之成理即可。如:(1)会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟。(2)不会。我懂得父亲对我深深的爱,因为爱我才会如此。 12.(2016·甘肃兰州九中期中)下列加点字注音有误的一项是(B )A.签订(qiān)惦记(diàn)交卸(xiè)仄歪(zè)B.提防(dī)溃退(kuì)取缔(tì)阻遏(è)C.歼灭(jiān)差使(chāi)琐屑(xiè)寒噤(jìn)D.憎恶(zēng)诘问(jié)震
7、悚(sǒng)憧憬(chōng)13.导学号50254007(2016·海南澄迈二中期末)下列句中加点词语使用不当的一项是(A )A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都杳无音信了。B.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。C.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩不合坐一条板凳。D.农妇把他当作了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼,连声诺诺。14.(2017·重庆中考)下列有关文学常识的表述,错误的一项是(A )A.唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。B.杨绛是著名作家,
8、她的作品《老王》表现了一个知识分子的良知。C.《背影》是朱自清的一篇经典散文,文中父亲攀爬月台的背影感人至深。D.法国作家都德在小说《最后一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国形象。15.(2016·海南中考)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。温暖需要
