数电实验数字抢答器设计2.doc

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1、南京航空航天大学金城学院课题名称：四路抢答器课程设计学号：2108032234姓名：章超一、设计要求利用基本逻辑门电路，组合逻辑电路和触发器，设计一个四人抢答器。要求：1.抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮S1~S4表示。2.设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。3.抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。4.电路具有互锁功能，有人优先抢答后系统能自动关闭其他电路的输入信号。二、工作原理其工作原理为

2、：接通电源后，主持人将开关拨到"清除"状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灯灭。主持人将开关拨到"开始"状态，选手可以开始抢答，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后，在主持人清除之前，禁止二次抢答。如果再次抢答必须由主持人再次操作"清除"和"开始"状态开关。四路抢答器的核心元件是数字电子技术中的D触发器、与非门、或非门、编码器和七段译码器及其显示电路。控制流程图：图1数码显示抢答器框图方块图：三.数显抢答器的仿真过程按下仿真开关,激活电路,按R键,使J1闭合并断开,观察数码管的显示数字及蜂鸣器发音情况,此时数码管应不显示任何数字,蜂鸣器不响

3、。先按A键,J2闭合并断开,其它开关不动,此时数码管显示数字“1”,蜂鸣器响,再按B键、C键、D键数码管显示的数字不变,仍为“1”,说明电路有自动闭锁功能,按Space键,数码管不显示数字,蜂鸣器不响。分别按B键、C键、D键,重复以上步骤,改变数码管显示的数字及蜂鸣器蜂鸣的情况,先接B键时数码管应显示“2”,先接C键时应显示“3”,先按D键显示“4”。四，设计电路图1.五，设计总结与心的设计收获和心得体会这学期我们学习eda这门课，他结合了很多知识，像我们学的模拟电路，数字电路，以及与电路有关系的课程。利用eda仿真软件能够很方便而且高效的模拟电路。本次试验是使用eda技

4、术去设计四路抢答电路。用各种触发器和开关以及译码器等去实现。首先我们要了解了抢答器的工作原理，知道他的工作流程。以及优化电路。通过几周来用软件不断的试验，不断的调试能够更好的了解eda的使用。Multisim2001模拟实验软件在很大程度上使得电路的排版，设计，测试，修改，优化，高效。Eda试验充分利用理论和实际操作相结合。培养各方面能力，在实际生产活动在实践中有着十分重要的作用。所以在以后的学习工作中仍需要，我们还可以继续学习，继续使用。在本次设计的过程中，能充分利用已学的知识去设计电路，培养了我动手和自我学习的能力，激发了我对电路设计的兴趣，同时也加深对以学的知识，进

5、一步促使我对电路设计的兴趣。