牛津译林版小学英语_unit 2 let's make a fruit salad 教案 1

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1、Unit2教案1一、教学内容Storytime.二、教学目标1.能初步听懂、会读、会拼写单词banana，grape，mango，pineapple；复习水果类单词orange，peach，pear，apple。2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyouhave…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t来回答。3.初步理解some和any的使用方法。4.了解西方国家的饮食文化。5.充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，在学习新的语言知识后创造性地运用语言。三、教学重点1.能初步听懂、会读、会拼写单词banana，grape，mango，

2、pineapple；复习水果类单词orange，peach，pear，apple。2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyouhave…?并且会用Yes,Ido.和No,Idon’t来回答。3.充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，在学习新的语言知识后创造性地运用语言。四、教学难点初步理解some和any的使用方法。五、教学疑点学生能否理解some和any的使用方法，渗透的语法知识能否完全掌握？六、教学过程Step1Greetingandwarmup1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Howareyou?S:I’mfi

3、ne,thankyou.Andyou?T:I’mwell.2.WarmupPlayagame----Fastresponse游戏规则：快速闪现问题，抢答例如：Whatcanyousee?Ilikemonkeys,Whatdoyoulike?Doyoulikemonkeys?Whatcolouristhe…?Step2Presentation1.Playagame----Magicbag游戏规则：收口的口袋里装些玩具和水果。一个学生摸，其他学生问Isthatananimal/afriut?Isthata/an…?最后展示摸到的物品，并且说Thisisa/an…?例如：Ss：Isthatanan

4、imal/afruit?S1:Yes/No.Ss:Isthata/an…?S1:Yes/No.Thisisa/an…T:Look,thisisamagicbag.Therearemanyanimaltoysandfruitinit.出示单词：animal,fruit,并且教读fruit当最后展示的时候教师还可以复习第一单元所学的句型。例如：T：Doyoulike…？S：Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S:Ilike…2.Leadinandteachthenameofthefruits把袋子里的水果都拿出来:abanana，agrape，amango，ap

5、ineapple，anorange，apeach，apear，anapple并且板书。T:Ihavesomefruits.Let’snamethem.Look,thisisa/an…3.出示课题T:Herearesomanyfruits.Wecanmakeafruitsalad.OK?S:OK.出示课题：Unit2Let’smakeafruitsalad.4.Storytime(1)出示课文图片T:MissLiandherstudentsaremakingfruitsalad.Watchthecartoon,andanswerthequestion.Whatfruitcanyousee?Ic

6、anseea/an/some…(2)教授Storytime句子（注意语音语调的纠正）Picture1:T：Whocanread?板书：Doyouhavea/an…?Yes,Ido./No,Idon’t.教授单词have。T:Let’strytoreadthesentences.T:Mikehasamangoandanorange.LookatMissZhang.Ihavetwomangoesandtwooranges.出示mango，orange复数mangoes，oranges。Picture2:ListentothetapeSuYang:Doyouhaveanybananas?YangL

7、ing:No,Idon’t.Ihavesomegrapes.教读：any，板书：any。someany都表示一些，后面可以跟可数名词的复数形式，也可以跟不可数名词的原形。但是，some一般用在肯定句中，而any多用在疑问句或否定句中。教读：somegrapesT:Icansay‘Ihavesomegrapes’.Whatcanyousay?让学生造句。Picture3&4T:WhocanreadPicture