数控制造技术综合实训课件《模具现代制造技术实训》教学标准.doc

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1、《模具现代制造技术实训》教学标准《模具现代制造技术实训》教学标准一、课程任务《模具现代制造技术实训》是高职高专“模具设计与制造”专业的一门主要的专业实验实践课程。教育目标是，在学生学习了《模具现代制造技术》课程后进行的实践操作与训练。使学生在掌握《模具现代制造技术》的基础知识、基本理论的基础上，通过本次实训，培养学生实践操作的基本技能。同时提高学生分析问题和解决问题的能力,为学生今后解决实际工程问题打下坚实的基础。（一）知识教学目标1、掌握数控铣床的结构及典型模具零件的铣削加工、编程；2、掌握数控车床加工程序的编制和机床的基本操作。3、掌握电

2、火花、线切割加工程序的编制和机床的基本操作。4、掌握电火花、线切割机床的基本结构及基本工作原理；（二）能力培养目标1、掌握数控车操作；2、掌握数控铣操作，操作和编程能力达到中级工要求；3、能初步电火花、线切割的加工程序及操作；4、能初步具有分析判断和排除机床故障的能力。二、课题内容及课时分配表序号实训项目实训时间分配（学时）数控车1车床操作42零件加工1训练43零件加工2训练44零件加工3训练45零件加工4训练4数控铣6机床基本操作47刀具装夹及对刀工件装夹及校正刀具补偿的使用48平板零件加工49平板零件加工410孔结构件加工411孔结构

3、件加工412型腔零件加工413曲面零件加工414考证零件1训练415考证零件2训练416考证零件3训练417考证零件4训练418考证零件5训练419考证零件6训练420考证零件7训练4线切割电火花21钼丝的安装工件装夹及调整加工程序的编制422典型零件的加工423电极的安装及调整工件装夹及调整加工工艺分析加工程序的编制224典型型腔的加工425总结4三、主要实验仪器设备1、V600数控铣床16台。2、DK7725数控电火花线切割机床4台。3、DK7750数控电火花线切割机床4台；4、D7140精密数控电火花成型机床4台。5、数控车床12

4、台。6、电极、加工钢板、百分表及表座、钼丝校正器、90度角尺。四、几点说明1、根据实训内容，要求学生进行相关理论知识的学习。2、应特别加强安全操作规程教育，防止工伤事故的发生。3、注重培养学生对工作认真负责，文明生产和安全生产的良好习惯。4、实训结束前可对学生在实训过程中的劳动态度、劳动纪律，操作技能，基本知识等方面的收获和存在问题进行讲评，指出今后的努力方向。5、本实训的教学重点：1）熟悉数控机床操作、工件装夹等操作，为学生考证作准备。2）学生操作为主，指导教师为辅。3）实训零件图有指导教师下达，零件复杂程度应与数控中级工一致。6、考核方式

5、：1）实践能力考核占60％，平时课堂出勤率，操作安全等占20％。作品占20％。《模具现代制造技术实训》考核评分标准实训指导教师对每个学生在实训操作中必须进行成绩考核。成绩分三个方面进行评定:(1)职业道德分；(2)工艺理论分；(3)操作技能考核分。实训指导教师根据每一个学生单工种的实训小结，实训表现、劳动纪律、出勤情况和实训操作技能成绩等全面综合评定，按优秀、良好、中、及格、不及格五个等级进行记分。项目分数运用已学知识分析问题、解决问题的能力及实训的态度表现实训完成情况、操作熟练程度及工件质量优秀能正确地分析、解决焊接实训中出现的问题，能独立

6、思考并有一定的见解和独创；动手能力很强，勇于承担任务，实训态度积极。工件质量高，操作技术熟练，方法正确，完成工作量大。良好能正确地分析焊接实训中出现的问题，有一定的分析问题和解决问题的能力；动手能力较强，实训中工作努力，实训态度端正。工件质量较好，操作技术较熟练，方法基本正确，能完成给定的任务。中具有一定分析问题、解决问题的能力；有一定的动手能力，实训中工作较努力，实训态度较好工件质量中等，操作技术基本熟练，能按要求完成一定的工作量。及格具有基本分析问题、解决问题的能力；有一定的动手能力，实训中工作较努力，实训态度较好。工件质量一般，操作技术

7、不太熟练，能按要求完成一定的工作量。不及格分析问题、解决问题及动手能力差，实训态度不端正、干劲不足。未能按质量完钳工实训任务；操作技术不熟练，方法不正确。模具设计与制造教学团队宋海潮