数控编程与加工 教学课件 ppt 作者 周保牛 教案 项目7_数控镗铣孔盘类零件-02孔加工固定循环2.doc

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1、授课时间班级第周周（月日）第至节班级第周周（月日）第至节班级第周周（月日）第至节班级第周周（月日）第至节项目名称项目八自动编程项目课时8模块名称模块课时能力目标终极目标：会型腔铣自动编程促成目标：1、会创建型腔铣刀具路径，生成CLS文件2、会后处理，生成NC数控程序知识要点1．自动编程必要条件2．加工坐标系3．工件几何体4．刀具几何体5．创建工序6.UG8.0CAM操作基本知识7.后处理工作任务用UG8.0自动编程仿真加工模块教学条件与环境多媒体教室、数控仿真室、数控实训中心拓展内容参考材料网络及图书馆UG8.0资源等教学心得教学设计方案一、任务呈现（描述工作化任务

2、及具体要求、教学时间安排）在四周Ra3.2，底面Ra1.6、大小154×140×46的锻铝毛坯上，数控铣如下模块零件。具体要求是：1、确定加工方案和顺序2、创建刀具路径3、后处理4、仿真加工二、主题讲解（完成工作化任务必备知识、方法、步骤讲解，技能训练演示等）1．自动编程必要条件2．UG8.0CAM操作基本知识3．加工坐标系4．工件几何体5．刀具几何体6.创建工序7.后处理8.切削模式教学设计方案三、能力训练（学生完成工作化任务、小组讨论、教师指导）数控铣模块零件。要求：1．建立工件（加工）坐标系2．创建工件几何体、毛坯几何体3．创建刀具4．创建工序5．模拟加工6.

3、后处理7.数控仿真加工四、问题讨论（小组代表交流、教师提问）1、切削参数？2、非切削参数？3、切削模式？4、切削速度？五、教师总结（教师总结各组完成情况、存在的问题）六、拓展内容（教师讲解与本任务相关的拓展性内容）后处理速度参数设定七、随堂考核（考核内容、考核方法和手段）根据给定的任务书，观看完成过程、学习的态度、方法、效果等进行综合评价。八、课后练习（知识练习、技能训练、识预习要点）