教案人教版八上unit5共四课时.doc

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1、2013-2014第一学期初中英语电子备课主题单元教学设计表单元标题Unit5Doyouwanttowatchagameshow?学校年级八年级主备教师联系电话复备教师联系电话备课项目分值设计区域备课标与教材单元5分课标与教材（单元）的联系。1、听：能听懂有关”Entertainment”话题的3个对话，并能从中提取“喜好的电视，电影节目，表达自己观点，计划等”信息；并能针对所听语段的内容记录所需词汇。2、说：能就“Entertainment”话题询问、谈论对电影电视节目的喜好、制定计划，表达自己的观点；能在以上口语活动中做到语音、语调自

2、然，语气恰当。3、读：能够从“sectionB-2b”这篇谈论美国卡通的短文中获取相关信息；能推断、理解短文中生词的含义；4、写：能独立起草sectionB3c要求的短文（writeyourmoviereview），并在教师的指导下进行修改；5、理解和领悟本单元34个单词和7个短语的基本含义，并学会使用这些词汇；运用相关词汇描述自己的喜好，观点并制定计划；理解并运用不定式作定语5分分析教材（单元）的重点和难点。、听：运用抓关键词的听力学习策略，能听懂有关“Entertainment”话题的3个对话，并能从中提取“喜好的电视，电影节目，表达

3、自己观点，计划”等信息；2、说：运用pairwork的交流策略能就“Entertainment”话题询问、谈论对电影电视节目的喜好、制定计划，表达自己的观点.3、读：运用skimscancarefulreading的阅读策略；从“sectionB-2b”谈论美国卡通的短文中获取相关信息；运用mindmapping学习策略来回答阅读问题；能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；4、写：运用过程式写作法写出yourmoviereview短文；5、运用技能训练、语言知识练习的策略，理解和领悟本单元34个单词和7个短语的基本含义，并学会使用

4、这些词汇；运用相关词汇描述Entertainment；理解并运用不定式作定语.专题划分专题一：（SectionA1a-2d）专题二：（SectionAGrammarfocus-B1d）专题三：（SectionB2a—2e）专题四：（sectionB3a-selfcheck）专题一备学情15分学生通过自学能够解决：会读SectionA的词汇，识别不同电视电影节目的图片需要教师指导解决的问题：阻碍活动顺利进行的语言知识熟练问题备教学目标5分语言知识与语言技能目标：学生能够：1识别，谈论电视节目，表达自己的观点2进一步巩固不同电视节目类型的名称

5、（表达观点时陈述原因,感知更多不定式作宾语的例子）3结合2d的的功能句，就自己的喜好计划等进行组内汇报5分学习策略目标：抓关键词获取听力信息；运用pairwork进行对话交流；5分情感态度及文化意识目标：有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流；2．有学习英语的愿望和兴趣，能体会英语学习中的乐趣，乐于参与各种英语实践活动；3．有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；4．能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；5能谈论喜好表达自己的观点。5分创新支点：1、构建的3个活动动场；2、由组长2向全班汇报组内计划要看的电视节

6、目类型；备教学评价10分主要学习环节或学习成果的评价方式或工具：1、评价量规（见附表）2、当堂检测备教学方法和媒体10分任务型教学法媒体：听力录音、电视电影节目的图片、ppt课件备教学过程40分请以活动1、活动2、活动3等形式，描述该课时包含哪些学习活动以及每个活动的目标和主要方法步骤：活动一:相互识别，谈论电视节目，表达自己的观点（一）活动目标：引导学生入境,激励学生勇于表达自己的观点，；理解、领悟7种电视节目的含义。（二）活动步骤：1、活动准备（1）构建动场：利用幻灯片展示7种电视节目，创设一个学生认识相关词汇的情境。（2）任务分配：

7、由组内3,4号同学向全班展示自己的喜好并表达自己的观点。（所需语言结构：利用已知语言----遵循“生活重建”的理念）2、活动实施活动二进一步巩固不同电视节目类型的名称（表达观点时陈述原因,感知更多不定式作宾语的例子）活动目标：通过听对话，获取听到的电视节目的顺序，能够用英语表达观点,计划安排,能够感知、体会、理解动词不定式作宾语（二）活动步骤：1、构建听力动场：向学生介绍两组对话的主人公，给出1b、2a、2b的听力问题。2、听力任务分配：自我统计听力得分并自我评价。3、听力活动实施：听2遍；统计听力得分后，对于听不出的信息，通过阅读听力原

8、文来获取：4、构建对话动场：向学生展示2c对话内容ppt显示该功能句，红字突出hopetodo.plantodo等不定式内容所需句型1、Doyouplantowatchthenewstonig