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时间:2019-05-02
《教案能量的转化与守恒教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放人教版《16.5能量的转化和守恒》新课标教学设计一.【教学目标】 1.知识与技能 ·知道各种形式的能是可以相互转化的。 ·知道在转化的过程中,能量的总量是保持不变的。 ·列举出日常生活中能量守恒的实例。 ·有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 2.过程与方法 ·通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化。 ·通过讨论体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体。 3.情感态度与价值观 ·通过学生自己
2、做小实验,激发学生的学习兴趣,对物理规律有一个感性的认识。 ·通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。 【重点、难点分析】 重点:能的转化和守恒定律,强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。 难点:运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题;运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析,说明能是怎样转化的。二.教学过程(一)各种形式的能1.引入:今天这节课我们着重要来学习各种能及转化规律。2.学生举身边具有能的例子1.PPT图片展示(电能,动能,化学能)2.归纳:自然界能量的类别(介绍:化学能和核能)3.展示图片:请说说以下物体具有哪种形式
3、的能?(二)各种形式能可以相互转化1.课前活动(课本“想想做做”)反馈。①谈谈你的感受?你觉得能量发生了什么变化吗? ②请你举出身边其它发生了能量转化的例子?2.PPT图片分析:请说出以下图片中能量的转化情况?总结:各种形式的能可以相互转化(三)能量可以发生转移1.演示:球与球相撞2.分析:能量发生了转移3.归纳:自然界中,能量不仅可以从一个物体转移到另一个物体,形式多样的能量之间还可以相互转化。(四)能量守恒定律1.与学生分析讨论两个思考题:球为什么越跳越低?开水的内能消失了吗?2.能量守恒定律①内容填空②说明:“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质
4、是:能量相互转化或转移的过程。③FLASH机械能守恒;小球轨道运动;单摆;弹簧;皮球落地3.能量的转化和转移有方向性图片情景设置:水为何只能从高处流往低处?内能为何只会由开水转移到冰?总结:能量的转移和转化的方向性,有条件的。4.能量守恒定律应用①电风扇工作时,消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗?如不相等,是否意味着能量不守恒?②我国有句谚语“要使马儿跑得快,又要马儿不吃草”比喻现实生活中不可能的事,请大家分析此比喻是否有科学道理?③不能实现的机器:永动机介绍什么是永动机永动机设计图为什么不能制造?焦耳与永动机的故事④PPT图片:这个设计能实现吗?三.课
5、堂小结四.课堂练习题(PPT)按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放
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