成都工业学院图书馆概况.docx

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1、成都工业学院图书馆概况图书馆是衡量学校办学水平的重要条件之一,因此,学校领导非常重视,把新图书馆建设在学校中心地带,成为学校的标志性建筑。新馆面积30674平方米;于2010年10月投入使用,图书馆现有纸质资源:藏书85.5万册,生均纸质藏书达到90册,已经超过教育部规定的工科类本科80册的标准;订有期刊1116种。数字资源:有本地镜像数字图书36万种,远程包库访问数字图书100万种;购买数字期刊2万余种;电子阅览室座位200个;整个图书馆已实现无线网络有效覆盖,具备了现代化的电子图书系统和计算机

2、网络服务体系;图书馆设有阅览座位2500个,形成了为学校教学科研服务的纸质资源、数字资源、联盟网络资源三级文献保障能力。一、图书馆的基本条件1、馆舍面积和藏书图书馆馆舍面积30674平方米,现有阅览座位2500个,电子阅览室座位200个。馆藏纸质图书85.5万册,生均适用图书达90册。按藏、借、阅一体化设计的大型流通书库7个,包括自然科学书库2个、社会科学书库2个、外文书库、工具书书库、期刊合订本库,还设有期刊阅览室、电子阅览室等,每周开放时间达98小时;订有中外文期刊1116种;图书馆主页功能完

3、备,各类数字文献资源能较好地满足全校师生教学、学习和科研的需要。2、设备学校按照高等院校图书馆自动化、网络化、数字化的建设要求,加大图书馆的投入。图书馆现有计算机200余台,交换机10余台,长效UPS3台(3KVA,APC),高清投影机1台,条码阅读器12台等。现有服务器6台:包括数据库服务器,WEB服务器,文件共享服务,流媒体服务器等,iSCSI磁盘阵列一套,容量20T。这些设备设施的投入,为我校图书馆计算机网络服务体系的形成提供了充分的硬件保障。3、队伍建设图书馆设有文献资源部、流通部、自动化

4、部、办公室等业务部门,现有工作人员27人,其中高级职称6人,中级职称4人。图书馆结合学校特色专业开展科研工作,推进图书馆的现代化、数字化建设。4、图书馆自动化网络化建设1997年11月图书馆引进《金盘图书馆集成管理系统》,图书馆借还图书实行计算机管理。2002年参加首批“四川省高校图书馆自动化网络化建设”评估,达到优秀等级,被四川省教育厅评为“自动化网络化建设优秀图书馆”。图书馆主页上有丰富的数字文献资源。读秀学术搜索平台整合了图书馆的全部数字资源,实现了一站式搜索服务,可共享读秀知识库240多万

5、种数字图书,并实现电子图书和期刊的文献传递服务。目前无线网络有效覆盖整个图书馆,方便读者携带笔记本上网查询各种数字文献资源;同时,引进图书馆数字资源远程访问系统,方便读者在校外也能访问图书馆的数字资源,至此,图书馆具备现代图书馆的基本功能。二、图书馆的三级文献保障体系建设图书馆的纸质文献、数字资源和联盟网络资源构成了三级文献资源保障体系,完全能满足我校教学科研和学生学习的需要。(一)把纸质文献资源作为一级文献保障体系纸质文献仍然是目前高校图书馆利用率最高、最重要的文献资源。我们把纸质文献资源作为图

6、书馆的一级文献保障体系。在纸质文献建设中,根据学校的性质、教学任务、专业设置、重点学科建设等情况,经过长期积淀,形成了以电类专业(电工、电子、计算机等)和机类专业(机械、机器、机电等)为重点,兼顾管、经、文、理等学科的馆藏体系。图书馆丰富的馆藏、先进的设备和优雅的学习环境为学生的日常学习和素质教育提供了条件,也为教师的教学科研提供了文献资源。到2011年10月,图书馆已经收藏纸质文献85.5万册,其中自然科学书库馆藏36万册,社会科学书库馆藏39万册,工具书库馆藏1万册,外文书库1.6万册;有中外

7、文期刊1116种。这些资源较好地满足了教师学生的需求。(二)把数字文献资源作为二级文献保障体系随着时代进步和科技发展,数字文献以其信息量大,使用便捷等优势,补充了纸质文献的有限性。学校高度重视图书馆的数字文献资源建设,加大投入推进数字文献资源和纸质文献资源并重发展,经过几年建设,我校数字文献资源建设发生了根本性的变化,呈现出品质高,品种多,信息量大,互补性强的特点。搭建起了较完善的数字文献资源保障体系。1、数字图书①本地镜像的数字图书现有36万多种(册):由“超星数字图书”、“书生数字图书”、“中

8、国数字图书馆数字图书”、“金图国际外文数字图书馆”等组成。均购买了永久使用权。②远程包库访问的超星数字图书有100万种。③购买的读秀知识库有330万种中文图书目录可检索,有240万种中文全文图书可通过文献传递获得原文。2、全文数字科技期刊①CNKI(中国知网)数据库(学术期刊7729种,远程访问+本地镜像)CNKI是目前国内最大、最完整、最权威的连续出版的数字文献资源库,分为10专集,学校购买了8个专集(只医学、农业未买),内容包括:学术期刊、博士论文、硕士论文、重要会议论文、重要

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