资源描述：
《工程学概论论文.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、作者信息第一作者姓名：性别：男学历：本科在读职称：无单位：河北工业大学联系地址：河北工业大学南院邮政编码：300130E-mail：固定电话：身份证件号码：手机（自愿填，主要为方便联络）：我国生物医学工程教育的发展趋势（河北工业大学天津300130）摘要：本文主要分析了生物医学工程教育的现状以及存在问题,从产学研结合教育的基本原则、实施途径、教学形式等方面对生物医学工程高等教育产学研结合人才培养模式进行探讨,论述我国生物医学工程产业化的现状，阐述了生物医学工程产业化与生物医学工程高等教育的关系,
2、结合对我国生物医学工程高等教育存在问题的分析,提出了推动当前我国生物医学工程高等教育改革的一些思考。关键词：生物医学工程、产学研结合教育、教学改革中图分类号R318.08文献标识码A文章编号0258－8021（2005）02－0145－05ThetrendofthedevelopmentofbiomedicalengineeringeducationinChina(HebeiUniversityofTechnology，Yunnan)Abstract:Thisarticlemainlyanaly
3、zesthecurrentsituationandexistingproblemsofbiomedicalengineeringeducation,fromthebasicprinciplesofeducation,theimplementationofuniversity-industrycooperationwayofbiomedicalengineering,teachingformandsoonaspectstodiscussthecollaborationbetweenhighered
4、ucationpersonneltrainingmode,thepaperdiscussesthepresentsituationofindustrializationofbiomedicalengineeringinourcountry,thispaperexpoundstheindustrializationofbiomedicalengineeringandbiomedicalengineeringinhighereducation,therelationshipbetweencombin
5、ationofbiomedicalengineeringinChinatheanalysisofexistingproblemsofhighereducation,putforwardtopromotethebiomedicalengineeringinourcountryhighereducationreform.引言：生物医学工程兴起于20世纪50年代，它与医学工程和生物技术有着十分密切的关系，而且发展非常迅速，成为世界各国竞争的主要领域之一。生物医学工程学与其他学科一样，其发展也是由科技、
6、社会、经济诸因素所决定的。这个名词最早出现在美国。1958年在美国成立了国际医学电子学联合会，1965年该组织改称国际医学和生物工程联合会，后来成为国际生物医学工程学会。生物医学工程作为一个学科交叉领域,生命科学与工程相结合,既推动了自身的进步,又促进了社会经济的发展,创造了可观的社会效益,因而受到了发达国家的普遍重视,甚至纳入国家目标。而我国生物医学工程基础较差,起步较晚,于1978年才开始作为一个独立的学科列入国家科技计划。我国生物医学工程专业的本科课程设置主要集中在医学电子工程和影像设备方
7、面,而在生物材料、生物力学、组织工程、物理因子的生物效应等其它分支涉及较少。正文：1.现状：目前,我国生物医学工程专业高等教育主要以学校教育课课堂教学为主,存在着重视知识传授,轻视研究创新的问题,而让学生直接接触社会和实际的机会较少,其直接后果是学生很难获得就业所需要的工作经历和竞争力。在学科专业建设上教育学科体系单一，在人才培养模式上没有突破传统医学教育的局限。由于受到管理体制、教育模式等方面限制,工程与医学的有机结合在教育管理和教学体系上体现得还很不够,综合性高校往往具备更深的理工基础而缺乏
8、医学背景,医科院校与临床结合紧密,但工程力量又显得薄弱。在电工理论与生物学及医学等学科的交叉领域，从学科建设的角度提出了“生物电工理论”这一新的学科概念，体现了学科交叉、技术相融、应用相通的特点；对生物电工理论的研究领域作了探讨性的界定，对生物电工理论的内涵、外延以及与其他各学科的关系进行了讨论：并从生物信号的采集、处理以及数学建模、计算机仿真、生物电磁场等方面对生物电工理论的应用前景作了展望。我国生物医学工程学科发展不平衡,创新性研究较少，理论方法等应用性基础研究多,取得自主知识产权的应用研究
