小五语文第20讲：记事类作文写作（学生版）——王学晶 .docx

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1、第20讲记事类作文写作记事类作文写作：1、什么是记事作文？记事作文就是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题的作文。2、如何写好记事作文？（1）写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。（2）注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代

2、表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分。比如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。（3）文章的感情脉络要清晰。清晰的脉络也是需要坚持的一点，老师在改卷的时候，如果陷入了迷茫，弄不清楚作者的感情走向，甚至作者本身就不知道自己到底在写些什么、写这些有什么意义，那这篇文章就不会取得高分。（4）文章语言质朴。许多人揣测老师是不是喜欢华丽的言语，其实那种揣测是没有道理的，而且每个学校老师的风格我们是无法全部把握的。但唯一能走遍天下的真理就是：真情实感。要做到写出真情实感，就要做到以下

3、三个方面：一是要尽量写自己亲身经历过的事情、触动过自己的事情，文由心出；二是在写的时候要全心投入自己描述的情景中去，能先自己把自己感动哭是最佳的状态；三是用自己觉得最能表达自己感觉的语言，如果有些书面词语能准确表达就用，方言或歇后语能表达也可以大胆地用，千万不能暗示自己一定要多用成语，避免陷入堆砌的误区。（5）对文字的驾驭能力要强，不要出现低级错误。老师改卷时读完一篇文章，对作者的文学功底和文字能力就已经有判断了，这两点是判断一个学生程度好坏的重要依据，不可小视。1、记事类作文写作素材的选择。2、记事类作文写作过程中的文字驾驭能力的培养。1、请以“童年趣事”为话题，写一

4、篇500字左右的文章。要求：（1）内容生动具体，感情真实，语句通顺，有条理。（2）将六个要素交代清楚，做到详略得当，中心突出。（3）书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。2、细细回想，在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？这些“第一次”中，有的是令你愉悦的，有的是令你不愿再想起的，但是，好也罢，坏也罢，他们都成为你生命当中的一部分，并且很有可能影响了你的人生。比如“第一次洗衣服”“第一次炒鸡蛋”等，这些当然也是你的宝贵体验。请将“第一次__________”补充完整，写一篇不少于600字的文章。要求：①写自己的亲身

5、经历，表达真情实感。②叙述清楚，结构完整。③注重细节描写。A请以“文明在我的身边”为题目，写一篇500字左右的文章。要求：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。B请以“这次我做对了”为题目，写一篇500字左右的文章。要求：写自己的亲身经历，表达真情实感。叙述清楚，结构完整。C你有过失败的经历吗？你从失败中收获到了什么？这样的失败经历，一定让你很难忘。请把它写下来，叙事要清楚，表达真情实感。题目自拟。1、请以“令我________的一件事”为题目，写一篇不少于500字的文章。要求：感情真挚，叙述清楚。2、请以“在路上见到的一件事”为题目，写一篇不少于500字的文

6、章。要求：感情真挚，事情的经过记叙清楚，有自己的看法。1、请以“抹不去的记忆”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：叙事要具体，语句通顺、连贯。2、校园生活浪漫多姿：有田径场上追逐时的纵情；有足球场上驰骋的潇洒；还有辩论场上唇枪舌剑的慷慨激昂……而陪伴我们更长久的是五彩缤纷的游戏，游戏丰富了我们的课余生活，给我们带来无穷的快乐，而玩得痛快，写起来才会得心应手。请同学们自拟题目，写一次有趣的游戏。3、在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居等一定给了你许多关爱，请以“温暖”为题，写出一件让你感到温暖的事。要求：叙事要具体，感情要真挚，语句通顺、连贯，不少

7、于500字。