16、孔繁森_1

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1、金山小学电子备课教案内容16、孔繁森复备栏教材简析：本课讲述孔繁森收养藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的感人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。教学目标：1、学会本课10个生字，绿线格内9个字只识不写说出“请求、恳求“的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。3、教育学生学习孔繁森关心人民，为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人，主动帮助别人的思想。教学重点：学会本课生字词，有感情朗读课文，复述课文。教学难点：有感情朗读课文，理解课文大意。教学准备：挂图、卡片、小黑板。教

2、学时间：2课时第一课时教学内容：学习生字新课，初读课文。教学目标：1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初读理解课文。教学过程：一、激发学生，导入新课。1、出示挂图，板书课题“15，孔繁森”，让学生读两遍。2、教师面介孔繁森的事迹。二、初读课文。1、自由练读课文。要求：一、读：画出生词，读准字音。二.读：画出长句子，多读几遍直到读通顺为止。三、读：标出自然段序号。2、学生按要求自读课文，教师巡视指导。3、检查自学效果。（1）出示生字卡片，让学生读。（2）教师指导正音，带读、指读、“开火

3、车”读。三、初读理解课文内容。1、范读课文。2、引导看图，说说图上画了谁？他们在干什么？图一：孔繁森在医院献血。图二：孔繁森在送孤儿去上学。3、这篇课文要写的是谁？写了他的什么事？4、你认为孔繁森是怎样的人？四、教学生学指导。1、出示学卡，读读生字。2、自学课后的笔顺表，并描红。3、指导写字。尼：矛4笔是短撇。费，上部分要写得扁些。秀：上面的“禾”要写得舒展些。4、教师范写生字，学生仿影、临写、教师巡视指导。五、作业。1、扩词。优（）（）（）养（）（）（）市（）（）（）2、读课文，抄写生字组成的词。