2019年宣传思想政治暨意识形态工作会讲话稿【参考】

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1、2019年宣传思想政治暨意识形态工作会讲话稿老师们、同志们：刚才xx同志代表校党委作了宣传思想政治暨意识形态工作报告，对2018年工作作了简要回顾，对2019年宣传思想政治暨意识形态工作作了安排部署，我都赞同。各学院各部门要结合实际，认真抓好贯彻落实。下面，我代表学校党委，就加强和改进2019年学校思想政治工作和意识形态工作讲三点意见。一、提高政治站位，深化思想认识，进一步增强做好宣传思想政治和意识形态工作的自觉性主动性思想政治工作是党的工作的重要组成部分和其他一切工作的有力保证;意识形态是关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的一项极端重要的工作。高校是思想政治和意识形态

2、工作的重要前沿阵地，加强和改进高校思想政治和意识形态工作是办好中国特色社会主义大学，落实立德树人根本任务的重要举措。一是深刻学习领会习近平总书记关于宣传思想政治和意识形态工作的重要论述，切实筑牢做好学校宣传思想政治和意识形态工作的理论基础。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央高度重视思想政治和意识形态工作在党和国家发展中的作用地位，通过抓点带面的深入推进，推动形成了铸魂育人、守正创新的良好局面。党的十九大报告分别就“牢牢掌握意识形态工作领导权”“加强思想道德建设”进行了阐述并将二者一体纳入“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣昌盛”专章论述，将思想政治和意识形态工作提升到

3、了新高度。2018年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出，新形势下宣传思想工作要自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。二是深刻领会新时代赋予高校的历史使命，切实抓牢抓实学校宣传思想政治和意识形态工作的根本任务。习近平总书记在党的十九大报告中宣告中国特色社会主义进入了新时代，明确了新时代中国共产党的历史使命。报告明确指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这是党中央对新时代青年人才的目标定位，也是对高校人才培养目标提出的时代要求。高校思想政治和意识形态工作从根本上说是做人的工作

4、，关系培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。因此，把思想政治和意识形态工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，才能培养出个人思想与国家理想同心同向、个人本领与社会发展高度一致、个人担当与历史进步同频共振的时代新人。三是坚持思想政治、意识形态工作和内涵式建设一体化发展思路，筑牢学校高质量发展的思想保障。党的十九大报告就实现高等教育内涵式发展进行充分的论述，高校思想政治和意识形态工作是推动学校质量提升和内涵式跨越发展的灵魂和基础战略工程，工作的成效好坏直接影响着人才的培养质量高低。只有把中央和省委关于高校思想政治和意识形态工作的各项部署要求

5、落到实处、抓出实效，才能为学校内涵式发展坚定政治方向。二、坚持问题导向，聚焦主要矛盾，着力破除制约宣传思想政治和意识形态工作的突出问题在全校的共同努力下，学校思想政治和意识形态工作总体上保持着向上向好的基本态势，但我们必须清醒地认识到，学校的思想政治和意识形态工作依然存在不少问题。我们要增强问题意识，坚持问题导向，精准施策有序推进问题的有效解决，推进工作成效的巩固和长效提升。一是坚定政治方向，筑牢思想保障。办好中国特色社会主义高校，必须坚持正确的政治方向。去年，校党委在第一轮政治巡察中发现，有些学院党委落实学校思想政治和意识形态工作的主体责任不同程度存在缺位现象，个别学院

6、党委负责人甚至对该项工作漠然视之、不闻不问。这些问题的根源在于政治方向不明确，思想上没有引起高度重视。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本引领，围绕“立德树人”的根本任务，持续深化落实全国全省全市高校思想政治工作会议精神，按照省委、省委教育工委的安排部署，深入推进“两学一做”学习教育制度化常态化，认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，汇聚做好学校思想政治和意识形态工作内生动力，不断坚定社会主义办学方向的政治责任和使命担当。二是抓好课程建设，夯实育人基础。坚持课堂教学“七性”标准，统筹推进思政课程和课程思政建设。思政课程是大学生思想政治教育的主渠道，要发挥好思政

7、课程的思想政治教育功能，实现价值引领。课程思政重在提升学生的政治认同和文化自信，引导学生在国家发展和个人前途的交汇点上思考人生。各专业课教师要增强思政意识，准确把握不同性质的课程特点，在知识传授中注重价值引领，在价值传播中注重知识含量。三是拓展阵地平台，建强实体堡垒。加强改进学校的思想政治和意识形态工作必须有坚实有力的阵地作为实体依托，拓展阵地平台就要建好阵地、用好阵地、管好阵地。宣传部门作为具体业务主管部门，要在建好网、用好网、管好网的同时，主动占领网络宣传阵地，借助网络平台及时更新丰富思想政治和意识形态工作相关内容，延伸拓