毕业论文指导课感想

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1、毕业论文指导课感想摘要上了一学期的论文写作指导课，我收获颇多，从原来一提到写论文就觉得一头雾水到现在至少有了大致清晰的思路。这堂课使我解决的第一个大的问题就是论文是什么，不同于之前所了解到的，论文并不是简单的知识点的罗列，最重要的是能够提出一个问题并解决它。现在，通过论文写作指导课，我了解到一种更为确切的说法，论文是讨论或研究某种问题的文章，是用来进行科学研究和描述科研成果的文章。同时，要写好一篇论文，就要把握好论文的性质、要求和选题以及课题的调研，当然还有论文的写作。关键词论文性质要求选题调研写作一、毕业

2、论文的性质在老师的讲解中，我得知毕业论文（或学位论文）是学术论文的一种，是授予学位的重要依据。学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成，作为提出申请授予学位时评审用的学术论文。毕业论文也是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。二、毕业论文的基本要求要写好

3、毕业论文，还需掌握以下基本的要求：1、调查研究、对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力；2、综合运用所学知识和技能，解决实际问题的能力；3、较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，方案论证的能力；4、培养自身的创新意识和创新精神，继承和发现探索与创造的能力；5、使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力；6、撰写论文(设计)或设计说明书的能力，开题报告、论文(设计)答辩时的口头表达能力。三、毕业论文的选题1、选题在研究中的地位选题是研究工作的起

4、步，选题是确定科研工作主攻方向的问题。选题也是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇论文写作是否顺利，关系极大。选择课题恰当与否，直接关系到科学研究进行的快慢、成效的大小、乃至成功还是失败。爱因斯坦曾经说过,在科学面前，提出问题往往比解决问题更重要。提出问题是解决问题的第一步,选准了论题,就等于完成论文写作的一半,题目选得好,可以起到事半功倍的作用。选题能够决定毕业论文的价值和效用,毕业论文的成果与价值,最终当然要由文章的最后完成和客观效用来评定。但选题对其有重要作用，选题不仅仅是给文章定个题目和

5、简单地规定个范围,选择毕业论文题目的过程,就是初步进行科学研究的过程。所以，写作前重要的一步就是选好论文题目。2、选题步骤科研选题一般都要经过：发现问题→选择方向→调查研究→分析论证→确定课题，通过这几个环节，逐步深入，了解选题的方向，才能在写作时做到有依据，有论点，使论文有思路。若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，难以结合实际；而选择的毕业论文题目范围过于狭窄，又难以查找相关文献资料，会让人感到无从下手.所以毕业论文题目的确定，通常可以采取先发现问题，再围绕该问题选择方向，然后查

6、找文献资料，通过阅读、思考、分析材料，最后确定课题。3、选什么样的题目首先，题目的难易要适中。选题既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。题目选的太难，着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇的题目，超过了自己所能承担的范围，一旦盲目动笔，很可能陷入中途写不下去的被动境地，到头来迫使自己另起炉灶、更换题目，这样不仅造成了时间、精力的浪费，而且也容易使自己失去写作的自信心。反之，自己具备了一定的能力和条件，却将论文题目选得过于容易，这样也不能反映出自己真实的水平，而且也达不到通过撰写毕业论文锻

7、炼自己，提高自己的目的。 其次，题目的大小要适度。一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。因为大题目需要掌握大量的材料，不仅要有局部的，还要有全局性的，不仅要有某一方面的，还要有综合性的。另外，大学的几年学习，对我来讲还只是掌握了一些基本理论，而要独立地研究和分析一些大问题，还显得理论准备不足。再加上缺乏写作经验，对大量的材料的处理也往往驾驭不了，容易造成材料堆积或过于散乱，写得一般化。 再次，选题还应注意千万不能随大流或者赶时笔，写自己并没有弄懂或没有条件研究的问

8、题。如有的一鳞半爪地接触到一点国外的材料，收集到几个新名词、新概念，为了“求新”，为了一鸣谅人，就把别人的东西照搬过来，囫囵吞枣，东拼西凑，这样的论文当然是写不好的。 四、调研1、题目调研无论做哪个学科或专业方向的毕业论文，在确定了课题后都首先要进行文献调研，了解国内外前人在自己所要进行的课题研究工作方面已经做了些什么研究工作?是怎样做的?做到什么程度?取得了哪些成果?留下了哪些有待解决而尚未解决的问题?了解国内