大学生竞争情报意识的调查与培养研究【毕业论文+文献综述+任务书+开题报告】

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1、A大学本科生毕业论文（设计）（　2011　届）本科毕业论文（设计）题　　目：　大学生竞争情报意识的调查与培养研究学　　院：　　　　　　　　专　　业：　　　　信息管理与信息系统　　　　　　班　　级：　　　　　　　　　　　　　学　　号：　　　　姓　　名：　　　　　　指导教师：　　　　　　　　　　　　　完成日期：　　　　　　　　　教　务　处　制-2-诚信声明 我申明，所呈交的论文(设计)是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文(设计)中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他

2、教育机构的学位或证书而使用过的材料。我承诺，论文(设计)中的所有内容均真实、可信。  论文(设计)作者签名：签名日期：2011年5月12日授权声明学校有权保留送交论文（设计）的原件，允许论文（设计）被查阅和借阅，学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容，可以影印、缩印或其他复制手段保存论文（设计），学校必须严格按照授权对论文(设计)进行处理，不得超越授权对论文（设计）进行任意处置。论文(设计)作者签名：签名日期：2011年5月12日大学生竞争情报意识的调查与培养研究摘要：竞争情报作为一种现代企业生存、发展和壮大必不可少的方法和手段，在全球经济竞争日

3、益激烈的背景下得到了快速地发展，其影响已经遍及世界各地。竞争情报兴起同时，竞争情报人才的供需之间出现了矛盾。解决这一矛盾的根本途径是建立起科学、有效的竞争情报教育体系，以培养出大批合格的竞争情报人才。本文立足中国，通过问卷调查、访谈法等方式对目前国内大学生的竞争情报意识和技能的现状以及存在的问题做了较为深入的调查，试图找出影响我国大学生竞争情报意识培养的问题和困难，并结合高校的竞争情报教育现状，提出培养和提高我国大学生竞争情报意识和技能的具体方法和途径。关键词：大学生；竞争情报；情报意识InvestigationandCultivationofCo

4、llegeStudents’CompetiveIntelligenceConsciousnessAbstract:thecompetitiveintelligenceasamodernenterprisesurvival,developmentandexpansionoftheessentialmethodandmeans,inanincreasinglycompetitiveglobaleconomyunderthebackgroundoftheobtainedfastdevelopment,itsinfluencehasthroughoutth

5、eworld.Competitiveintelligenceriseatthesametime,betweensupplyanddemandofcompetitiveinformationpersonnelappearedcontradiction.Solvethiscontradictionisthebasicwayofestablishscientificandeffectivecompetitiveintelligenceeducationsystem,andtocultivatealargenumberofqualifiedtalentso

6、fcompetitiveintelligence.Inthisthesis,basedonChina,throughthequestionnaire,interviewmethod,thewaytothecurrentdomesticcollegestudentsofcompetitiveintelligenceawarenessandskillstatusquoandtheexistingproblemsofdoathoroughinvestigationtofindouttheinfluenceofcompetitiveintelligence

7、incollegestudents'consciousnessdevelopmentproblemsanddifficulties,andcombinedwithcollegeofcompetitiveintelligenceeducationpresentsituation,proposedtocultivateandimprovecompetitiveintelligenceincollegestudents'awarenessandskillofspecificwaysandmeans.Keywords:collegestudents;com

8、petitiveintelligence;informationconsciousness目录1引言11.1选题背景及意义