临水中心小学开展禁烟活动的方案

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方临水中心小学关于“开展禁烟活动、创建无烟校园”的工作方案为有效控制烟草流行,最大限度的减少因烟草流行带来的疾病负担,实现室内公共场所和工作场所全面禁烟的目标,确保学校师生的身体健康,努力营造无烟、健康、环保的良好氛围。提高教职工对控烟的积极性,确保学校控烟工作得到得到落实,根据我校的实际情况,经学校会议研究决定,特制定如下实施方案。一、活动目标1、通过宣传,使全体师生对吸烟和被动吸烟有害健康的知识知晓率达100%,让更多的人远

2、离香烟。2、鼓励师生员工积极戒烟,努力营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境。3、遵守方案规定,养成良好的健康生活、行为习惯,做一个真正文明的人。二、加强领导,明确职责1、学校禁烟工作领导小组组长:杨晖副组长:赵建伟王占英2、学校禁烟工作小组及劝阻员名单组长:杨晖副组长:赵建伟王占英组员:韩兴祥宁辉范晓玲李剑锋各年级组长3、班级禁烟监督工作,由班主任和班干部组织落实,班主任为第一责任人。4、具体职责1)学校禁烟工作领导小组全面负责每天检查督促禁烟工作。2)政教处、总务处负责全校师生禁烟的宣传工作。3)学校禁烟工作小组负责教职员

3、工禁烟的落实、监督、管理及考核工作;政教处负责学生禁烟落实、监督、管理工作。三、活动实施1、组织学习、营造氛围通过教职工大会、班主任会议、班会课、升旗仪式组织全校师生学习方案----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方。利用板报、宣传栏、张贴宣传海报、禁烟标识、悬挂宣传横幅等,组织学生开展“捡烟蒂”活动,组织力量对学校各办公室进行收缴烟具活动,努力营造浓厚的宣传

4、氛围。2、主题活动、体验感悟通过早训话、广播、手抄报、黑板报、专题讲座等各种形式,对学生开展吸烟有害健康的宣传教育,提高学生的禁烟知识,培养学生自觉抵制吸烟的良好习惯,增强学生的自我保健意识和能力。组织学生做好“拒绝第一支烟,做不吸烟的新一代”签名活动,使学生进一步认识烟草危害,远离烟草。3、家校互动、形成网络学校在净化校园环境的同时,将禁烟活动延伸到家庭社区,通过电访、发告家长书等方式,向家长宣传吸烟的危害,通报学校禁烟进程,以身作则、携手禁烟,共同为学生创造优美舒适的学习、生活环境,关注学生的健康成长。4、加强监督、强化落实学校明

5、确校长是禁烟工作第一责任人,教职工签订禁烟承诺书。设立控烟检查员,组织一支师生禁烟监督志愿者队伍,对学校禁烟执行情况进行检查,发现问题,及时教育、做好记录,并通知有关部门执行有关处罚条款。各部门负责人,经常性地组织人员对所管区域进行检查,教育督促全校师生员工遵守规定,并对存在的问题负责。四、奖惩措施(一)教职员工1、所有教职员工不得在门卫室、教室、办公室、餐厅、接待室、广播室、宿舍等公共区域抽烟,不得接受家长的递烟。遵守禁烟条例作为教职工考核的一项指标。2、教职工不遵守规定吸烟者,学校给予扣罚每次100元扣款,将罚金上交至()基金。3

6、、各教研组、办公室要认真落实,对照要求进行自查,找出不足,制定措施,进行整改,并把是否吸烟作为文明组室及教职工评定各种先进的内容之一。(二)学生1、学生违反禁令,通报批评,严肃处理并联系家长,屡说不听的劝其退学。2、学生违规者取消该生评选三好学生、文明学生、奖学金等评优资格,该生所在班级取消文明班级评选资格,并与班级考核挂钩。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最

7、佳的地方3、积极开展禁烟活动的评选活动,拟评选出“无烟班级”,并对评选出的“无烟班级”进行表彰。临水中学小学个人禁烟承诺书为了积极响应学校关于校园控烟的号召,自觉履行员工和社会公民的责任,我自愿参加校园控(禁)烟活动,郑重作出如下承诺: 1、在上班期间自觉控烟,保证不在教室、操场、学生集会等校园公共场所吸烟; 2、主动接受学校和师生员工的监督; 3、加强自身对控烟知识的学习,做好向学生及家长的控烟知识宣传力度,全力支持学校控烟工作; 4、当好控烟表率,主动劝阻来校人员的吸烟行为; 5、在社会规定禁烟场所保证不吸烟,而且不发烟,不劝他人

8、吸烟; 6、在家里或私人场所,自觉控烟,不在青少年等不吸烟人面前吸烟。小学承诺人:(签名)______________     2014年月日----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需------

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