工业的区位因素与区位选择教学设计

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1、工业的区位因素与区位选择教学设计教学目标1、知识与技能目标：（1）结合实例理解影响工业区位选择的因素；（2）联系实际理解工业区位的发展变化；（3）理解环境对工业区位的影响。2、过程与方法目标：（1）利用图表，分析影响工业区位，培养学生应用基础知识及读图分析能力；（2）了解本地工业发展情况，培养学生的分析能力。3、情感态度价值观：（1）通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣；（2）由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。教学重点1、影响工业区位的主要因素；2、运用工业区选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。教学难点判

2、断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。教学方法案例分析法、对比分析法、读图分析法、探究法。教学用具多媒体课件，图表及补充材料教学过程1、导课同学们，前一章我们学习了“农业地域的形成与发展”。上一章中我们还是一个小农民，了解了主要的农业区位因素，农业的区位选择以及几种主要的农业地域类型，总结一下我们可以说农业地域的形成实际上是因地制宜，合理利用土地的结果。小农民大家都做的特别好，那么随着我们城市的发展啊，我们这些小农民都要进城当工人了，来为我们国家的发展尽我们的一份力，那么从今天这一节课开始我们就具体学学“工业地域的形成与发展”，为做一名合格的小工人做准备。2、授课过程【板书

3、】第一节工业的区位因素与区位选择一、工业区位因素与农业相比，工业生产除了土地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产具有地域上的灵活性和季节上的连续性，因此工业生产在区位选择上需要考虑的因素也会更多。好。下面我们就开始从工业的区位因素说起。首先我们说一下什么是工业，它是指从事自然资源的开采,对采掘产品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。比如说我们将小麦收割制成面粉，再用面粉制成面包出售；将铁矿石制成钢材，再用钢材制成我们所需要的机械。那么从事这些加工程序的物质生产部门我们就称之为工业。前面我们讲过农业的区位有两层含义，有同学们还记得吗？{学生：（1）指农业生产所在

4、的地理位置（绝对区位）；（2）是指农业与地理环境（自然环境和社会环境）各要素间的相互联系(相对区位)。}那么对应的同学们想一下，工业的区位因素可能是什么？{学生：（1）指工业生产所在的地理位置；（2）是指工业与地理环境（自然环境和社会环境）各要素间的相互联系。}【讲解】工业区位是指工业企业的经济地理位置，以及工业企业在生产过程中与相关事物的联系。【讨论】现在再给你们升升级，让你们成为一个小老板，让你在全国选一个地方建厂，你要考虑哪些因素？大家一起讨论一下{学生会你一言我一语的说出自己的理解“交通便利，市场广阔，地租低，劳动力丰富,”（设置情景教学，激发学生的探究精神，能充分调动

5、学生学习地理知识的积极性，讨论过程中基本上把影响处理工业区位的因素归纳出来了）}【读图思考】大家看书上的图4.1，了解工业生产的一般过程。【讲解】工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。工业生产是在工厂里，劳动力利用动力和机械设备，将原料制成产品的过程。从图中可以看出，进行工业生产时需要投入资金，原料，能源，劳动力，水源，等因素，才能生产出产品，同时还要产生“三废”，并对废弃物进行再处理。【提问】那么大家根据这张图想想，在进行工业生产时，到底要考虑哪些因素？{学生热烈讨论，大致可以说出全部的农业区位因素。}【归纳】在学生刚刚讨论出的基础上引导

6、学生参照书上的图4.2，总结归纳影响工业布局的因素有：（1）自然资源：矿产资源、土地资源、水资源、生物资源等；（2）自然条件：地质、地形、气候、水文、植被等；（3）社会经济因素：经济发展水平、基础设施、交通运输、劳动力、投资环境、经济政策等；（4）生产技术因素：生产设备与工艺、人员素质、科技开发水平等；（4）市场因素：市场需求等；（5）生态因素：环境生态状况等；（6）信息和知识因素：科研能力、信息通达性等。【讨论】你作为工厂的老板，你如何选择这些因素才能让工厂效益最好呢？有没有完全符合你要求的地方？{学生激烈讨论，要市场最广阔，劳动力最丰富，交通最便捷，地租最低等等}【讲解】实

7、际上很少有这样的理想场所供选择，但我们知道不同的工业部门，其生产过程和生产特点不同，生产投入的要素不同，生产成本的构成也就不—样，因此区位选择时需要考虑的主导因素各不相同，决策者常把工厂建在有明显的优势区位条件的地方，比如说：主体上分为五种主要类型，见下表。【板书】五种影响工业区位的主要因素主要区位因特点有代表性的工业部门厂址选择要求举例素原料导向型原料不便于长距离甜菜或甘蔗制糖、水接近原料产地我国的制糖工运输或运输原料成产品加工、水果罐头业分布图片本较高厂1.png市场导向型产品不便于长距