货币银行学笔记1

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1、对外经贸大学货币银行学笔记第一章货币的起源、本质和职能一、起源货币产生于商品交换发展为什么商品交换发展必定会产生货币①作为商品，具有使用价值和价值，两者密切结合，系于商品本身直接物物交换的特点。②货币的产生解决了直接物物交换的困难，整个商品流通由货币组成了一个链条。不能解决私有条件商品经济的基本矛盾，但由一种特定商品代替另一种商品具有积极意义。③历史范畴，随商品经济产生，发展至消亡。价值规律《西方》剩余价值规律二、本质从商品群中分离出来的商品充当一般等价物劳动的产物流通领域中不一定是货币本身，可为货币符号，《货币名目论》—国家创

2、造规定,起方便商品流通作用。马克思：劳动价值论。纸币代表货币发挥作用，反在流通领域，支付手段上，古希腊哲学家亚里士多德《伦理学》最初提出劳价论，货币自发，盲目地衡量社会劳动的工具。三、货币的职能五大职能：1.价值尺度。其它度量单位是固定的，不变的，而此尺度是变动的，随价值量的变动而变动，随生产货币社会时间变动而变动。社会经济采取了商品经济，商品不仅具有使用价值，还具有价值（价值）是脑力劳动与体力劳动的结合，是物化的劳动（不仅反是荡动时间）∴不能直接由劳动时间来衡量，现实也不允许。必须用货币来衡量，结果产生了价格——商品价值在货币

3、上的表现，受两基本因素影响：商品内部因素，货币内部因素，价格是价值的表现，而实际上并不是（生产价格二资本+平均利润价格标准——价值尺度存在区别密切相联）①用货币衡量商品价值时，为货币发挥价值尺度发挥作用而作的技术性处理，价格单位各称的确定。②发挥价值尺度是对外而言，价格标准对内而言。③价格标准变化原因：a货币商品的改变，一种商品代替另一种商品充当货币b铸币变质和辅币的采用c外国货币文化的影响：中国为代表的东方货币文化西言为代表的东方货币体系货币发挥价值尺度职能只是观念发生作用不必实实在在的货币拿出来衡量。2．流通手段货币在商品交

4、换过程中充当媒介物，帮助商品交易得以完成。不能是观念上的，而必须是现实的货币，实实在在发挥作用并不意味着非用货币体系可用货币符号or纸币代替。∵28在交易过程中，货币只是转瞬即逝的媒介能性无关紧要，只要借助于它买进商品，卖出商品即是：3．贮藏手段①贮藏手段的实质是：贮藏的是价值。贮藏社会权力，价值是社会关系，货币有权在任何时候采取价值。作为贮藏货币必须是现实的货币本身，黄金发挥贮藏手段职能保存纸币—存入银行，个人而言是把纸币保存起来了，从国家银行看，变闲置资金为有用资金，充当了流通手段，并没有贮藏纸币，各国富裕程度不能看纸币的多

5、少。货币发挥贮藏手段职能要求价值稳定。保存纸币其实是保存购买力，且是不稳定的。②贮藏手段与流通手段的关系。a贮藏是流通手段的蓄水池。流通中货币需求量不稳定，贮通手段流通手段相互转换。不能将任何货币暂时间歇（停止运动）当作是发挥贮藏手段货币不可能永不停止地处于流通中。4．支付手段货币单方面运动，价值单方面地转移。流通手段伴随着商品交换运动，与之不同。支付手段只是货币单方面运动。5．世界货币国际间流通，前四个职能即发挥了此职能……表现。一、货币流通规律即研究流通中货币供应量的问题。受两因素影响变化：社会商品价格总额。货币流通速度。流

6、通中……总额—以信用方式成交的社会商品价格总额货币供应+到期需要支付的……=节日季节影响周期繁荣时期，市场活跃，人们大多比较乐观，多采用信用方式支付，而且许多商人彼此债权债务，可以相抵，且货币流通速度加快，综合考虑，虽然繁荣时期社会商品价格总额加大，但货币需求量并未增大。危机时期，则相应会出现货币饥渴。二、流通中所需的货币供给量的指标。现金+活期存款：企业之间公、司之间多是非现金结算，拥有多少活期存款（流动资金）则签发支票的最大面额是不可超过这一数目的（严禁签发空头支票）因此全国的活期存款总额也代表了该国的购买力的绝大部分（中国

7、占98%以上）。非现金货币的流能速度=非现金支付总额/活期存款余额，而西方则认为M1M2M3M4M55个指标，不包括大额存单定期存款。i大额存单：大银行大企业所发行的一种融资手段。二战后出现的，它不具备货性质，它不能作为商品交换的媒介。ii定期存款：也不应包括在货币供应之内，不具备流通功能与货币性质。28定期存款→贷放给企业→建立活期帐户→利用支票通过银行划拨，因此在计算活期存款时不 会重复计算了!也即大额存单与定期存款都可转化为活期存款和现金的货币形式。六、黄金非货币化(目前尚无定论)纸币不再代表黄金代表白银或代

8、表价值(取决于生产黄金所需要的社会必要时间)“百物本位”：社会上抽出100种商品，加权平均制定一个货币的单位，采用物价指数，→现在学术界的一种说法，但价格还是源于10尺布单位价格1纸币单位100个碟单位价格加权平均2个水瓶单位价格4包棉花单位价格老师个人的观点：