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《《桃花源记》中考题及答案(2016年十堰市)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文言文复习题一姓名:得分《桃花源记》中考题(一)阅读《桃花源记》,根据要求回答问题。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日
2、,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。1.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是()A.遂与外人间隔(隔断,隔绝)B.阡陌交通(互相通达)C.乃不知有汉(副词,竟,竟然)D.不足为外人道也(介词,对、向)2.下面加点词解释错误的一项是()A.有良田美池桑竹之属(类)B.悉如外人(熟悉)C.便要还家(邀请)D.余人各复延至其家(邀请)143.下列句中加点词的意思相同
3、的一项是()A.芳草鲜美陶后鲜有闻B.悉如外人悉以咨之C.有良田美沁桑竹这属属予作文以记之D.设酒杀鸡作食食之不能尽其材4.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()A.复行数十步,豁然开朗B.阡陌交通C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉,无论魏、晋5.下列四个选项中与“见渔人,乃大惊”的文言句式相同的一项是()A.甚矣,汝之不惠B.录毕,走送之,不敢稍逾约C.陈胜者,阳城人也D.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之6.下列加点的“与”和例句中的“与”意义和用法不同的一项是()例句:率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔A.且欲与常
4、马等不可得B.呼尔而与之,行道之人弗受C.似与游者相乐D.先帝在时,每与臣论此事7.对本文理解有误的一项是()A.本文是以渔人的行踪为线索。B.本文既然名为“记”,当然就是一篇记叙性的文章。C.“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点,因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求,同时含蓄地表达了对现实社会的不满。8.下面对所选文段内容理解不正确的一项是()14A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B.文章第二、三段是全文的重点,
5、无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。9.下面对选文理解分析不正确的一项是( )A.作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想,再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果,表现了他的出世思想。B.村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”,暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。C.全文以渔人行踪为线索,把各个事情贯
6、穿起来,最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。D.文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响,但他所设想的境界,脱离实际,无法实现。10.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。译文: (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。译文: 14(3)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。译文: (4) 此中人语云:“不足为外人道也。”译文: 11. 下列文段流露出作者怎样的思想感情?已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔
7、。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!——节选自陶渊明《归去来兮辞》已矣乎:算了吧。寓形宇内:寄身于天地间。曷不:为什么不。委心:随自己的心意。去留:指生死。遑遑:心神不定的样子。何之:到哪里去。帝乡:天帝之乡,指仙境。植杖:把手杖放在旁边。耘:田地里除草。耔:在苗根培土。皋:水边高地。舒啸:放声长啸。乘化:随顺着大自然的运转变化。归尽:归向死亡。文言文复习题二14陋室铭(刘禹锡)中考题 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅
8、金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1.选出理解不正确的一项()A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B.“苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌
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