高中地理必修1必背考点

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1、---考点1.了解不同级别的天体系统①概念：天体之间因相互吸并相互绕转,构成不同级别的天体系统。地月系太阳系银河系其他行星系②级别:总星系其他恒星系河外星系特别提醒：目前人类已知的最高一级天体系统是总星系，它不等同于宇宙，而是指人类目前所能观测到的最大宇宙范围。考点2.说明地球在太阳系中的位置。注：太阳系中心天体是太阳，太阳是太阳系中唯一的恒星。考点3.了解太阳辐射对地球的影响①太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。②为生产、生活提供能源，如煤、石油、天然气、太阳能、水能、风能、生物能等。③为人类提供有开发前景的新能

2、源。太阳能的优点：取之不尽、廉价且无污染。特别提醒：太阳对地球的影响最主要表现为太阳辐射对地球的影响。考点4：了解太阳活动对地球的影响①对电离层的影响：太阳活动会引起电离层扰动，影响地球上的无线电短波通信。②对地球磁场的影响：太阳活动会干扰地球磁场，从而产生磁暴现象使磁针不能正确指示方向；还会使两极（高纬度）地区产生极光。③地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关：如地震、水旱灾害等。太阳黑子数与地球降水量之间存在着一定的相关性。特别说明：（1）太阳大气层从里向外依次可分为：光球层、色球层、日冕层。（我们肉眼所见的是太阳的光球层。）（2）黑子和耀斑是太阳活动的重要标

3、志，周期都约为11年。黑子出现在光球层，耀斑出现在色球层。考点5．知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。（1）普通性①从运动特征看，地球与其他七大行星具有同向性、共面性和近圆性等相似特征。②从结构特征看，在质量、体积等方面，地球与水星、金星和火星有许多相似之处。（2）特殊性①表现：地球是太阳系中目前人类发现的唯一存在生命的天体。②地球上存在生命的条件：外部条件：安全的宇宙环境（大小行星各行其道，互不干扰）；稳定的光照条件（太阳从诞生至今没有明显的变化）。----1----自身条件：适宜的温度（日、地距离适中；地球的自转和公转周期适中，

4、使地球表面温度的日变化和年变化都较小。）；适合生物呼吸的大气（地球的体积和质量适中）；液态水（地球内部的水随物质运动带到地表，遇地表适宜的温度）。特别提醒：地球上存在生命的条件有外部条件，也有自身条件，外部条件除地球具备外，其他七大行星也具备，因此自身条件更关键。考点6：知道地球自转和公转的方向、周期和速度。方向：自西向东，北极上空看逆时针，南极上空看顺时针。周期：一个恒星日，即23时56分4秒（自转3600）地球自转角速度：除南北极点外，处处相等。速度南北极点既无角速度又无线速度。线速度：自赤道向南北两极递减。方向：自西向东(规定：公转轨道上标为逆时针)恒星年：

5、365日6时9分10秒（真正周期）1个恒星年地球公转周期：回归年：365日5时48分46秒近日点快，时间为1月初速度7月初远日点慢，时间为轨道：接近正圆的椭圆，太阳位于其中一个焦点上警示：①地球自转的速度只有空间变化而没有时间变化。如不同城市比较，北京和南京的角速度相等，北京纬度高于南京，北京线速度小于南京；地球同步卫星的角速度和线速度与地面对应地点相比，角速度相等，同步卫星的线速度大于地球表面对应地点。②比较地球自转速度时要注意极点特例，南北极点上自转角速度和线速度均为0。③无论是地球公转的线速度还是角速度，都是近日点快，远日点慢。．．．．．．．．．．．．．．．

6、．．．．．．．．．考点7.理解昼夜更替和地方时产生的原因。产生原因：地球自转。（1）昼夜更替周期：一个太阳日，即24小时。意义：使地球表面温度日变化不太大，有利于生命的存在。注意：昼夜现象产生的原因：地球自身不发光且不透明。．．．．产生原因：地球自转。规律：东早西迟，同一条经线上地方时相同。（2）地方时计算方法：东加西减时间差（经度相差15,地方时相差1小时）由于赤道上终年昼夜等长，因而赤道上总是6时日出（即赤道与晨线交点为6点），18时日落（即赤道与昏线交点为18点）。注意：“地方时总是东早西迟”这一说法是正确的，但是不可以说“东边的地点总是比西边的地点先看到日

7、出”，正确的说法是“同纬度地区，东边的地点总是比西边的地点先看到日出”。总结：由于地球自转产生了①昼夜更替现象②产生时差③产生地转偏向力（北半球右偏，南半．．．．．．．．．球左偏，赤道不偏）。考点8：理解黄赤交角的地理意义（1）黄赤交角含义：黄道平面与赤道平面的夹角，目前可视为定值，度数为23°26′。(2)影响：引起太阳直射点的回归运动。①范围：南北回归线之间②规律：如右图----2----特别提醒：1、右图中的均是北半球的节气南北半球的季节和节气与北半球相反。2、把太阳直射北半球的半年（即从春分到秋分）称北半球的夏半年。考点9：了解四季更替的现象，并解释其成因

8、（1）正午