初中历史全部知识点总结-(17452)

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1、····初中历史中考知识点汇编七年级上册第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类1、距今约有170万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。2、距今约有70万年至约20万年的北京人，已经会制造和使用工具（打制石器，又称旧石器，会制造使用工具是人和动物的根本区别），已经使用天然火，过着群居的生活（靠采集、渔猎为生）。第2课星罗棋布的氏族聚落1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征（人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业）。2、河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000年，主要粮食作物是水稻。是我国长江流域

2、原始农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们居住的房屋是干栏式的。、3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟__，是我国黄河流域原始农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器（彩陶）是那时人们日常生活的主要用具。他们居住的房屋大多是半地穴式的4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。第3课传说时代的文明曙光1.炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。2.黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。是距今约4000多年

3、前的黄河流域部落联盟首领。炎黄战蚩尤，阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。3.黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。4．尧舜禹时期（距今约4000多年前），部落联盟首领实行民主推举产生，称为“禅让制”。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商西周的更迭1.约公元前2070年，禹建立夏朝——是我国历史上第一个国家（奴隶制），都阳城（登封）。我国古代社会进入了文明时代。禹死后传位给儿子启，从此禅让制（“公天下”）被“家天下”的王位世袭制所代替。2、约公元前1600年，汤打败桀建立商朝，定都亳。约公元前1300年，盘庚迁殷（商朝又称殷，今河南安阳）。3、公

4、元前1046年（公元前11世纪），牧野之战，周武王击败商纣王，建立周朝，都镐京。史称西周。公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。4、公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋（公元前770-公元前476）和战国（公元前475-公元前221）两个时期）·······1·······5、夏、商、西周更替表格比较记忆朝代建立者建立时间末代暴君灭亡时间都城夏禹公元前2070年桀公元前1600年阳城商汤公元前1600年纣公元前1046年亳--殷西周周武王公元前1046年周幽王公元前771年镐京6、世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下

5、”到“家天下”是历史的进步。7、夏商周朝代灭亡教训：得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。第6课夏商西周的社会与国家1、西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。①目的：巩固对周边的统治。②内容：授民授疆土，受封者的义务：诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。分封制的主体：同姓亲族。还有前朝贵族、功臣、姻亲等。③分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。第7课春秋五霸与战国七雄春秋战国时期（处在社会大变革时期。春秋时期，奴隶制衰亡。战国

6、时期，封建制度确立。）1、春秋五霸：（公元前770年—公元前476年）齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王阖闾越王勾践）。（1）齐桓公称霸原因：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷”标志：公元前651年，葵丘会盟（2）晋楚争霸：晋文公城濮之战退避三舍（成语）；楚庄王问鼎中原邲之战。（3）吴越争霸：勾践卧薪尝胆2、战国七雄：（公元前475年—公元前221年），齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩合纵：六国南北联合共同抗秦。（合纵家：公孙衍）连横：秦利用六国矛盾远交近攻，各个击破。（连横家：张仪；成语：朝秦暮楚。）·······2·······第8课铁器牛耕引发的社会变革1、春秋时期铁器牛耕（战国开始

7、使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。（铁器和牛耕的使用引发了社会变革（从千耦其耘到个体农耕，新兴地主阶级开始登上历史舞台）。2、商鞅变法公元前356年，秦孝公内容：集权：编制户口，加强刑罚；推行县制；富国：奖励生产；承认土地私有；统一度量衡；强兵：奖励军功意义：秦国富强起来，为兼并六国打下了坚实的基础。启发：改革是强国之路。改革应顺应历史潮流等。第9课