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时间:2019-04-26
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1、教科局“改革创新,奋发有为”大讨论发言稿与网络政务舆情收集研判和回应工作制度(两篇) 教科局“改革创新,奋发有为”大讨论发言稿 我们在这次活动中,一是要进一步提高政治站位,增强政治自觉、思想自觉和行动自觉,在全县教育系统迅速掀起大讨论的热潮,努力下好教育改革发展的先手棋。二是要对标一流,靶向发力,全力突出一个主题,围绕一条主线,推动六项工作,抓好六项改革。突出一个主题就是要把“改革创新、奋发有为”作为全县教育系统2019年的工作主题,围绕一条主线就是要全面推进优质均衡,办好人民满意教育,推动六项工作, 一是要
2、深化教育教学改革,全面提升教育教学质量; 二是要巩固均衡攻坚成果,着力化解“大班额”问题; 三是要全力打造智慧校园,着力推广电子学生证;四是要抓好学生全面发展,严禁中小学生带手机进校园; 五是要狠抓安全综治工作,严查中小学生进网吧; 六是要加强教师队伍建设,严查教师有偿补课和校外培训机构违规办班乱象。抓好六项改革就是要抓好教师县管校聘改革、校长职级制改革、课堂教学改革、教师评价体系改革、学校评价体系改革、党组织管理体系改革。确实推动我县教育实现新突破。 分步实施,有序推进,扎实抓好大讨论的各个关键环节,
3、引领教育系统各级党员干部,针对存在问题进行自我革命,刀刃向内,逐一破题,凝聚推进xx教育发展的强大精神力量,以“改革创新、奋发有为”的新姿态推动我县教育事业新发展。 网络政务舆情收集研判和回应工作制度为进一步加强泾县网络政务舆情收集研判和回应工作,根据《安徽省人民政府办公厅关于建立政务舆情收集研判和回应机制的通知》(x政办秘【2014】〔2014〕x号)精神,结合泾县实际,制定本实施办法。 第一章组织领导、收集重点及范围 第一条【组织机构】建立由县政府办、网宣办、公安局、应急办、信访局、涉事部门参加的县网络政
4、务舆情会商联席会议制度。办公室设在县政府办,日常工作由县政务公开办承担,具体负责全县重大网络政务舆情分析、研判、处置和回应的监督、检查、指导等日常管理工作。县网络政务舆情管理工作在县政府分管负责人的领导下开展工作。 第二条【收集重点】人民群众在互联网领域对我县各级政府和政府部门提出的利益诉求、舆论关注的热点话题、反映部门作风建设、有效促进工作的意见建议以及其他敏感性较强的涉及群众切身利益的政务舆情信息。 第三条【收集范围】重点收集县内社交网站以及人民网等县外重点门户网站及论坛网络政务舆情信息。 第二章工作原
5、则 第四条【工作原则】坚持分级负责原则,按照“谁主管、谁负责、谁发声”的要求,实行归口承办;注重源头防范、源头治理和源头处置原则;坚持主动应对、及时回应、科学处置的原则,把握好时、度、效。着力提高应对网络政务舆情的统筹能力、管理能力和处置能力。 第三章工作流程 第五条【收集时间节点】县政务公开办、网宣办、公安局、应急办、信访局和县政府相关部门要明确工作人员于每天上午、下午、晚上三个浏览时间节点,对收集范围内的网站及论坛涉及泾县的政务舆情信息进行巡查。 第六条【归口认领】各乡镇各部门要对网络出现的舆情在第一
6、时间内予以响应。属于乡镇政府的网络舆情,由各乡镇政府负责认领;属于县级职责范围的网络政务舆情,由县政府相关部门按职责分工负责认领;涉及县政府以及多层次、多部门的网络政务舆情,由县政务公开办负责认领。巡查认领时间统一间统一定为:工作日每天上班时间,每间隔1小时巡查一次;每天晚上(24点前)和节假日都要安排人员值班,每间隔2小时巡查一次。对于需要认领的政务舆情要及时认领,逾期未认领的,由县政务公开办指定认领并记录在案、纳入考核。 第七条【分析研判】县政府相关部门要根据网络政务舆情内容、公众反应、跟帖情况、媒体介入程
7、度、发展态势和可能造成的影响,做出预判,研究制定对策。必要时,县政务公开办召集相关部门进行会商研判,对事件的性质、舆情走势、可能出现的风险等进行及时准确的评估,提出预控处置意见,按程序报审后进行处置。县网宣部门负责安排网评员予以合理引导,掌握舆论主动权。 第八条【应对处置】对涉及相关部门的一般性网络政务舆情,要通过建立本单位网络舆情日志、舆情专报等形式,于2小时内将相关舆情及处置建议,报送本单位部门主要领导负责同志以及分管领导负责同志,同时抄送县政务公开办。 县政府相关部门认领后,按照“网上问题、网下解决”的
8、要求,将网络政务舆情处置和事件处置相结合,不断规范网络政务舆情办理工作流程,于5个工作日内形成本单位的网络政务舆情核实调查报告,如遇特殊情况,需要延长办理时限的,相关部门单位应在3个工作日内向县政务公开办提出书面申请。对历史遗留问题,客观上需要较多时间调查核实的舆情,原则上要在认领后15个工作日内形成核实调查报告。对重大敏感网络政务舆情,涉事部门单位要迅速主动与县政务公开
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