兴宁市华侨中学安全事故应急救援预案

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1、兴宁市华侨中学安全事故应急救援预案为了保护学校师生员工人身、财产和公共财产安全，提高学校安全事故应急救援技术和快速反应能力，赢得战机，及时有效地实施抢救，迅速稳妥地疏散人员和物资，将危害控制在最小范围，将损失减少到最低限度，特制定本预案。一、组织机构1、安全事故应急疏散领导小组。其职责是：（1）平时指导全校安全事故应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）突发安全事故时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断实施抢救；协调配合到达现场的公安消防队开展各项安全事故救援行动；（3）配合协助公安消防机构做好安全事故调查等善后工作

2、。2、通讯联络组。其职责是：负责通讯联络、统计人数及伤情、把握重伤师生去向。3、安全事故应急救援组。其职责是：（1）组织安全事故应急救援队，做好平时的学习教育、培训演练等具体工作；（2）开展安全事故应急抢救工作。4、疏散引导组。其职责是：（1）平时负责全校安全事故应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；（2）突发安全事故时，做好师生的应急疏散工作。5、后勤保障及医护组。其职责是：车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障、医疗救护等。二、报警和接警1、报警。报警早、损失小。发生安全事故时，通讯联络组人应负责及时通过有

3、线或无线电话向火警“119”台、急救120台报警，报警时要做到：（1）要沉着镇定，不要惊慌失措，不要挂错电话，延误时间。（2）要讲清学校的名称、详细地址。（3）如果发生的是火灾，要讲清燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困；如果发生的紧急情况是地震或教学楼出现严重裂缝，要讲清破坏的程度、被困的大概人数（4）要讲清报警人的姓名、工作单位和电话号码，以便及时联系。2、接警（1）报警后，应立即派人在学校门前路口等候消防车或急救车的到来，引导、接应消防车或急救车迅速、准确到达事故现场。（2）通讯联络组人员同时

4、要向安全事故应急疏散领导小组、各组组长报告。领导小组和各组人员及有关人员必须闻警而动，立即赶赴安全事故现场，按照本预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。（3）通讯联络组人员必须坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。三、应急疏散的组织程序和措施1、在正常上班（课）时间，如遇地震、火灾、校舍裂损、倒塌等突发情况，需要对教学楼上的学生紧急疏散，学校安全事故应急疏散小组要依现场状况机动实施全校人员紧急疏散（停课）。领导小组成员要亲临一线，按照本预案的要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工

5、作。疏散引导组要组织好学生，积极行动，服从学校统一指挥。要引导学生有组织的从教学楼内、外楼梯逃生。在紧急疏散过程中，各小组成员、有关教工一定要坚守在容易发生危险情况的各楼层转弯处，利用扩音器号召学生有序撤离，叮嘱学生千万不要推搡、不要恐惧、不要着急。要号召学生保持镇定，确保有序撤离，不要惊慌失措，不要因撤离而发生意外的伤害事故。2、为避免因紧急疏散而引起混乱的局面，一切以师生安全为出发点，各班一定要严格遵守学校规定的次序下楼。3、后勤保障及救护组。在突发情况发生后，后勤保障及医护组要迅速派人关闭电源、火源、瓦斯，

6、防止更大意外伤害发生；派人检视可能造成意外伤害之场所，以便组织人员抢救财物；组织人力清除障碍，确保道路畅通，为救护提供便利；指令学校司机备好车辆，原地待命，听候学校调遣；校医在接受紧急救护伤员的工作后，要积极行动，备好急救箱和药品，在教学楼正前方处设点守候，检查伤员有无危及生命的严重损伤，如颅脑和内脏损伤、呼吸道烧伤致呼吸困难。在120救护人员未到来之前，对危重病人应尽最大努力就地抢救，清除口鼻内异物，保持呼吸道通畅，给予吸氧；心跳呼吸停止者立即进行心肺复苏。现场救护一定注意保护烧伤创面，用干净纱布、被单包裹或覆

7、盖，然后向校领导报告，以便由学校派车送往附近医院处理。发现突发事故现场有危险品、易燃易爆物品应迅速组织人员搬离。4、应急救援组。应急救援组成员在平常训练中一定要清楚地知道学校所有消防设施的放置地点，能熟练的掌握消防设备的操作方法，了解火的走势，明白指定的逃生路线。在突发紧急情况发生时，要随时做好搜救、抢险的准备，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机。如有人员被或围困要立即组织力量抢救，应坚持救人第一、救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。5、紧急疏散以后，所有师生在操场集合，各班主任抓紧时间清点、统计学生

8、人数，查看学生伤情，及时向政教干事报告，之后汇总向通讯联络组报知；通讯联络组还负责清点教工人数，了解教工伤情。对失踪、缺课、受伤学生、教工的姓名及最新状况，通讯联络组要详细记录，保持与受伤学生家长的联系，把握重伤教工及学生的去向。6、紧急疏散结束后，领导小组要指定专人至现场检查损害情况，予以登记；之后，连同受伤教工及学生的情况实事求是上报给上级主管部门；同时指令有关小组组