校园绿化用地规划

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1、西南林业大学新校区生态环境规划1.规划区域41.1.项目背景41.2.西南林业大学新校区景观现状分析51.3.学生感受72.规划指导思想及原则82.1.指导思想82.2.规划原则82.2.1.整体性原则。82.2.2.安全性原则82.2.3.可达性原则82.2.4.生态性原则92.2.5.人文原则92.2.6.可持续发展原则93.校园绿化94.树种选择原则115.绿化规划125.1.娱乐性草坪铺设125.1.1.结缕草生长习性135.1.2.草坪造价145.2.景观草坪145.2.1.甘青剪股颖的生活习性155.2.2.

2、草坪造价165.3.常绿乔木种植165.3.1.云南松165.3.2.樟树175.4.落叶树种185.4.1.枇杷185.4.3.木瓜海棠195.5.草本植物205.5.1.花叶野芝麻205.5.2.紫露草205.5.3．葱兰216.喷泉建设216.1.喷泉的社会环境效益216.3.电力及水力供应236.3.1.电力供应236.3.2.水力供应237.总体规划247.1.新校区足球场247.1.1.铺设方案247.2.连接两片区的草地257.2.1.铺设草地257.2.2.修缮小路267.2.3.植被多样化种植267.3

3、.教学区绿化带267.4.教学区喷泉建设278.总结288.1.校园环境效益评价288.2.校园污染物288.3.园林管理建议299.参考资料30作者:李芊芊1.规划区域1.1.项目背景西南林业大学起始于1939年的云南大学森林系，历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院，于1978年独立建院，原属林业部直属院校，经2000年全国高等教育布局结构调整，管理体制由国家林业局直属高校调整为“省部共建、以省为主管理”，目前是我国西部地区唯一一所独立设置的高等林业本科院校。校址位于云南省昆明市，校园荣获“全国绿化模

4、范单位”、“全国绿化先进集体”、“全省绿化优秀高校”称号。学校以林学学科为主干，以生物环境类学科为特色，农、理、工、文、法、管等学科交叉融合，协调发展，主要实施本科和硕士研究生教育，配套实施成人教育、高等职业技术教育和留学生教育。学校占地124万平方米，校舍建筑面积48万平方米；教学科研仪器设备总值1.3亿元；图书132万册，数字资源量27416GB，有中国学术期刊全文数据库、超星数字图书馆等中外文数据库。现设有国家高原湿地研究中心、云南生物多样性研究院、林业调查规划设计研究院、云南省滇派园林研究院、国家公园发展研究所、

5、国际生态旅游研究中心、森林保护研究所、竹藤研究所、木材工业研究所等研究与设计机构；拥有植物、动物、木材、昆虫、病理标本等馆藏丰富的标本馆以及国家林业局和云南省科普教育基地。1.2.西南林业大学新校区景观现状分析学校地处昆明三环线附近，离闹市区还有一定距离，受城市环境影响较小，从而能够起到较好的改善当地小环境气候的作用。新校区由于原属于昆明理工大学，所以各种规划与老校区不同，尤其是景观绿化的规划。与老校区功能分区清晰，植物物种资源丰富，绿色生态系统较为完善，绿化覆盖率高相比，各方面明显不足。如图为谷歌地图截图，新校区男生宿

6、舍楼到回族食堂之间的草地。可以明显的看到，植被相当单一，且缺乏养护，草地基本呈现病态的发黄。教学区前面的绿地也是植被单一，缺乏养护。1.3.学生感受同学们普遍对新校区的规模感到满意，且觉得新校区采光十分充足。但大家一致觉得新校区绿化程度不够，景观及生物物种多样性匮乏。所以，对新校区的生态工程规划应该重点从绿化建设入手。2.规划指导思想及原则2.1.指导思想“人创造环境，环境也创造人。”本方案以“营造绿色生态校园”为主题，景观生态理念为思想，校园文化为背景，在树种选择上，以乡土树种为基本，结合各项生态学原理，为新校区营造良

7、好的休闲、学习的绿色环境。2.2.规划原则2.2.1.整体性原则。体现环境整体风貌。绿色理所当然地成为整个校园环境设计的基调，整个基调的设置有利于达到校园环境上的整体协调。2.2.2.安全性原则大学校园景观设计，安全性包括两方面的内容：物理环境安全和心理安全。2.2.3.可达性原则合理的可达性决定着景观的合理使用和及时维护。首先是景观布局合理，其次是结合相应功能的景观设施或场所进行合理的交通设计，再者要考虑人在不同环境中的不同心理需要。2.2.4.生态性原则生态设计的核心是人与自然的和谐统一。大学校园景观作为师生学习、生

8、活的空间环境，必须尊重自然环境和历史环境的客观规律，尊重环境，保护环境。2.2.5.人文原则大学校园文化气息浓郁，它体现在学校的各个场所，也融入到师生的生活、工作和学习等方方面面，对校园景观的规划设计、对学生的观念形成和行为乃至对学校精神的继承起着无形的影响，是校园的灵魂所在。因此，在进行校园景观规划设计时，应在大的