语音信号地时域特征分析报告

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1、实用文案中北大学课程设计说明书学生姓名：蒋宝哲学号：24学生姓名：瓮泽勇学号：42学生姓名：侯战祎学号：47学院：信息商务学院专业：电子信息工程题目：信息处理实践:语音信号的时域特征分析指导教师：徐美芳职称:讲师2013年6月28日标准文档实用文案中北大学课程设计任务书2012-2013学年第二学期学院：信息商务学院专业：电子信息工程学生姓名：蒋宝哲学号：24学生姓名：瓮泽勇学号：42学生姓名：侯战祎学号：47课程设计题目：信息处理实践:语音信号的时域特征分析起迄日期：2013年6月7日～2013年6月28日课程设计地点：学院楼201实验室、510实验室、

2、608实验室指导教师：徐美芳系主任：王浩全下达任务书日期:2013年6月7日标准文档实用文案课程设计任务书1．设计目的：通过设计，掌握USB总线或PCI总线的基本结构，了解基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构。较全面地掌握语音信号的时域特征的基本理论、原理和实现手段，较系统地分析语音信号的时域特征，使学生具有一定综合分析问题和解决问题的能力。2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：原始数据：仿真信号或实验采集语音信号。技术要求：（1）完成基于USB总线或PCI总线A/D卡通用结构报告；（2）通过A/D卡，利用高级语言编写信号

3、的采集、存储和显示程序。（3）完成题目所要求技术：直接对语音信号的时域波形进行分析，提取的特征参数主要有：语音的短时能量，短时平均过零率，短时自相关函数等；通过仿真（实验）验证，编程实现各时域特征参数提取的处理和实现手段，并进行结果分析。设计要求：课程设计的目的在于培养学生的综合素质，要求学生做到：（1）根据题目要求查阅有关资料，确定方案，写出设计方案；（2）根据对选题的理解，消化查阅资料，给出相关的实现算法和理论根据；(3)在Matlab或VC环境下，实现算法，并给出仿真结果；(4)对结果进行分析总结3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书

4、(论文)、图纸、实物样品等〕：设计工作任务：(1)了解选题背景，掌握基本技术，制定设计思路，写出设计方案。(2)完成设计内容：包括算法和程序设计；实验验证及技术改进，写出设计说明书。(3)设计答辩。工作量的要求：(1)通过查阅资料了解选题相关的基本理论、原理以及技术背景，理解选题意义；(2)掌握USB总线或PCI总线的基本结构，了解基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构；(3)完成语音信号特征提取；(4)通过实验仿真验证算法的可行性；(5)给出技术总结。标准文档实用文案课程设计任务书4．主要参考文献：[1]L.R.Rabiner,B.H.Juang.

5、FundamentalsofSpeechRecognition.PrenticeHall,EnglewoodCliffs,1993.清华大学出版社（影印），2002年.[2]胡航.语音信号处理（修订版），哈尔滨工业大学出版社，2002年.[3]吴家安等.语音编码技术及应用，机械工业出版社，2006年.[4]韩继庆等.语音信号处理，清华大学出版社，2004年.[5]D.G.Childers.Matlab之语音处理与合成工具箱（影印版），清华大学出版社，2004年.[6]ThomasF.Quatieri著，赵胜辉等译，《离散时间语音信号处理—原理与应用》，电子

6、工业出版社，2004.5．设计成果形式及要求：仿真结果；课程设计说明书。6．工作计划及进度：2013年6月7日~6月15日：理解选题，查资料，掌握USB总线或PCI总线的基本结构，基于USB总线或PCI总线A/D卡的通用结构；6月16日~6月19日：在教师指导下给出设计方案；6月20日~6月28日：在指导教师辅导下完成实验；撰写课程设计说明书；6月28日：答辩系主任审查意见：签字：年月日标准文档实用文案语音信号的采集与分析摘要语音信号的采集与分析技术是一门涉及面很广的交叉科学，它的应用和发展与语音学、声音测量学、电子测量技术以及数字信号处理等学科紧密联系。

7、其中语音采集和分析仪器的小型化、智能化、数字化以及多功能化的发展越来越快，分析速度较以往也有了大幅度的高。本文简要介绍了语音信号采集与分析的发展史以及语音信号的特征、采集与分析方法，并通过PC机录制自己的一段声音，运用Matlab进行仿真分析，最后加入噪声进行滤波处理，比较滤波前后的变化。关键词：语音信号，采集与分析，Matlab0引言通过语音传递倍息是人类最重要、最有效、最常用和最方便的交换信息的形式。语言是人类持有的功能．声音是人类常用的工具，是相互传递信息的最主要的手段。因此，语音信号是人们构成思想疏通和感情交流的最主要的途径。并且，由于语言和语音与

8、人的智力活动密切相关，与社会文化和进步紧密相连，所以它具有最大的信