2002010年外国语学院教师公开发表的学术论文

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1、2006-2010年外国语学院教师公开发表的学术论文序号论文名称作者（名次）刊物名称及刊期刊号刊物级别年份1浅谈如何提高非英语专业学生的口语交际能力邓育明《惠州学院学报》2006年第4期CN44-1553/ZISSN1671-5934专业期刊2006年2从好听顺口谈语感丁刚《惠州学院学报》2006年第2期CN44-1553/ZISSN1671-5934专业期刊2006年3日语教学中“分析教学法”的运用郭雅琴《中北大学学报》2005年第5期CN46-1055/G4ISSN1673-1646专业期刊2006年4重新审视和

2、从认知语言学的观点郭雅琴《东方语言文化论丛》ISBN7-5623-2347-X其他刊物2006年5英语口语拾珠黄素玲《外语教学》2005年增刊CN61-1023/HISSN1000-5544CSSCI2006年6关于“中国英语”的几点思考黄素玲《韶关大学学报》2006年第12期ISSN1007-5438CN44-1508/C专业期刊2006年7阅读与写作一体化教学之理论与实践黄雪娥（第二作者）《民航飞行学院学报》2006年第1期CN51-1589/UISSN1009-4288专业期刊2006年8大学英语教学活动中的情

3、感因素分析李冬燕《琼州大学学报》2005年第6期CN46-1055/G4ISSN1008-6722专业期刊2006年9英语学习中负迁移现象的原因与对策李冬燕《江汉大学学报》（增刊）2005年第24卷ISSN1006-6152CN42-1389/G4专业期刊2006年10从“语言公差”谈汉诗英译的效度李巧丽《惠州学院学报》2006年第2期CN44-1553/ZISSN1671-5934专业期刊2006年11英美文学课程与其他英语专业课程的关系李巧丽《中国民航飞行学院学报》2006年第4期CN51-1589/UISSN1

4、009-4288专业期刊2006年序号论文名称作者（名次）刊物名称及刊期刊号刊物级别年份12OntheProperIntegrationofTerminologyTrainingintotheChineseTranslator’sProgram梁爱林《术语学，标准化与技术传播国际学术会议论文集》2006年ISBN7-5000-7535-9其他刊物2006年13从术语学的角度看知识管理体系的建设梁爱林《科技术语研究》2005年第4期CN11-3908/NISSN1008-1984专业期刊2006年14关于术语概念体系研

5、究的发展状况梁爱林《术语标准化与信息技术》2005年第4期CN11-3815/TISSN1007-2489专业期刊2006年15关于我国翻译教学中术语学培训体系的建设问题梁爱林《科技术语研究》2006年第3期CN11-3908/NISSN1008-1984专业期刊2006年16论国外术语学研究的新趋向梁爱林《外语学刊》2006年第3期CN23-1071/HISSN1000-0100CSSCI2006年17论礼貌原则在口译中的运用林红《四川教育学院学报》2006年第11期CN51-1068/G4ISSN1000-575

6、7专业期刊2006年18交际法教学的运用问题及其教学操作刘艺红《高师英语教学与研究》2004年第12期CN22-50332ISSN1008-7974专业期刊2006年19智慧的歌声，神秘的远行欧阳玲娜（第二作者）《太原教育学院学报》2005年第2期CN14-1234/G4ISSN1008-8601专业期刊2006年20大学英语教学人文素养迷失问题探讨蒲云玲《现代企业教育》2006年第5期CN37-1285/G4ISSNL008-L496专业期刊2006年21从文化考证角度看《简·爱》的译本差异史汉生《西北师范大学学报

7、》2006年专辑CN62-1068/CISSN1001-9162核心期刊2006年序号论文名称作者（名次）刊物名称及刊期刊号刊物级别年份22从意义不确定论谈译本差异的永恒性汤富华《外语与外语教学》2006年第4期CN21-1060/HISSN1004-6038CSSCI2006年23工作英语概念下的英语语言霸权主义解构汤富华《惠州学院学报》2006年第1期CN44-1553/ZISSN1671-5934专业期刊2006年24梦的困惑—从女性主义视角解读《廊桥遗梦》王斯妮《韶关大学学报》2006年第11期ISSN100

8、7-5438CN44-1507/C专业期刊2006年25动态语境新论曾方本《吉林师范大学学报》2006年第2期CN22-1366/CISSN1007-5674专业期刊2006年26外语多媒体课件设计的图形—背景论曾方本《远程教育杂志》2006年第3期CN33-1304/G4ISSN1672-0008专业期刊2006年27外语多媒体设计的符号学思