护士先进事迹精选6篇与护士先进事迹材料6篇合集

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1、护士先进事迹精选6篇！【篇一】世界上有有很多情感，亲情、爱情、友情......这些情感或因血缘深深相连，或因相爱携手一生，或因相知温暖永存......但是，还有一种情感，它没有原因，不求结果，这种情感源于无私大爱，精诚所至。这爱如雨露，滋润着每个需要关心和爱护的患者。生老病死是人类必经之事，我们共为一路同病相怜之人。因着这爱，医者竭力前行，患者全心交托，生命中，相遇了，尽管有时能治愈，但我们常去帮助，总是去安慰。希望彼此理解信任，一路相携相扶，为他们能早日康复提供优质护理。也许，这些不会惊天动地，相反，这只是一个护患之间平凡得不能再平

2、凡得故事。但是，当我们用心聆听，用情感受，这份平凡却是如此温暖你我的心！怀着对孩子的一份无限的喜爱与怜悯，1996年，最后一届护理毕业分配工作，省儿童医院有一个名额，可是同学们都不太愿意，护理孩子沟通难，操作不配合、.护理量大，责任更重大.....等等让同学们都望而却步，xx毫不犹豫，非常珍惜这个名额，带着对一份对儿童的深深挂念、秉着对那一张张天真笑脸的喜爱，毅然选择了儿童医院。投入护理工作十几年，在她的心中有个信念---“珍惜爱护每个生命，心中有盏南丁格尔明灯”。一、乐于奉献，把青春默默奉献在平凡而伟大的护理岗位2003年当人们度过

3、快乐的春节，沉浸在幸福的生活之中，非典型肺炎无声的侵袭中国大地，人们都处在恐慌之中，尽量避免去公共场所，避开被感染的的可能，然而xx作为一名医务人员，救死扶伤是她神圣的职责。在这种突发公共医疗事件面前，她们是来不及考虑个人安危的，当时她是手术室一名普通护士，医院每科选调人员参加“非典”值班治疗组，她第一个报名参加。值班时面对那些发烧就诊的患者，她毫不畏惧，为患者细致护理，心中丝毫不畏惧。当一个个患儿排除“非典”型肺炎，康复出院时，她比患者都感到开心！在她儿子两岁时为了提升自己，以更高的专业水平护理患儿，2008年离开需要照顾的儿子，来

4、到北京儿童医院进修半年。从北京儿医进修回来，没有休息一天，就迅速投入工作，配合医生成功开展各项新手术。就在她有声有色开展各项工作时，突发“三鹿奶粉”事件，儿童医院的患儿人山人海，需手术患儿注满了病房，重症患儿都需急诊手术，人员不够科室需要加班，她首先要求加班，经验丰富、技术过硬的她穿梭在几个手术间，一人当成三人用，这个时候心中只有一个信念，尽最大的力量配合好医生抢救每个患儿，不让一个孩子受到生命的威胁！在金院长日夜有力领导下，在一线医护人员奋力拼搏下，来儿童医院就诊的患儿无一例意外发生，都平安度过危险期。护理工作是如此的平凡，可在这平

5、凡中无时无刻不倾注她们对患儿一颗无私奉献、大爱无疆的热心，她们就是那盏点亮生命健康的神灯!二、大医精诚，大爱无声作为一名优秀的医务工作者不但要有精湛的技术，还要有良好的医德修养。如果说技能和知识储备显示了一名护理人员的“硬件”水平，那么具体工作中对病人表现出的人文关怀，则是护理人员的“软件”。在工作中，她习惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的温暖的双手抚摸着每个患儿，带给患儿摆脱病魔的勇气和精心的照料，抚慰心灵空寂，让患儿轻松地进入梦乡，为患儿补充疾病康复的健康指导。2013年夏天，3岁的双胞胎兄弟，因父母上班，两人拉手翻越阳台护栏，共同

6、找妈妈，大双不辛遇难，小双下肢骨折，肺部挫伤，经过团队协作抢救，慢慢治愈了。各大新闻报道相续报道，人们都伸出了友爱的手。可是在病房里无论我们如何和他交流他就是不开口说话，孩子的父母特别是妈妈异常坚强，xx作为护士长，看在眼里疼在心里，她挑选几人成立护理小组，进行和小双妈妈心与心的沟通，目的就是让小双早日恢复健康。私下查阅大量儿童心理疾病知识带领护理小组，请教专业心里咨询师，制定详细的心里疏导计划，在妈妈的配合下，功夫不负有心人，一天她们正在给小双讲故事时，突然一声“护士阿姨”，让她们欣喜如狂！就是这样执着的坚持，一个个被疾病困扰的孩子

7、脱离危险，回到自由玩乐的天地！xx总是率先站在前面，给所有住院患儿多一点、再多一点的关爱！利用她们精湛的护理技术最大限度的减少患儿心理和身体上的痛苦！护士的工作平凡而又伟大，然而正是这份平凡换来的是千家万户的幸福与健康!三、心系患儿、勇于创新、身体力行2010年3月卫生部提出优质护理工程，实施“三好一满意”。在这次优质服务活动中，xx省儿童医院成立以“一把手”院长为优质服务活动组长的领导小组。xx所在的骨科也迅速成立起来。作为第一批示范病房，她们开展了“优质服务示范”工程，在这期间更是涌现了一件又一件感人事迹。（一）不畏艰辛、大胆改革

8、，将优质护理服务内涵深入到工作的每个环节，成立特色服务小组。我们的护理界前辈说过“护士要有爱心和一双愿意劳动的手”。作为优质护理服务病房的护士长，在开展活动前，多少个不眠之夜都在想着如何开展好这项工作。她与患儿家长沟通，