宋大叔教音乐(完整讲义)61660

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1、实用标准文案文档实用标准文案一单元、看谱唱歌与基础乐理01唱名、音名与音符、休止符、拍号02音与键盘、拍子练习03起音(认大调)与五线谱、附点音符04变化音、拍子练习(续)与五线谱上的音05变化音(续)、切分音与五线谱的音符休止符06五线谱之视唱与单拍子的强弱07F大调、G大调的音阶与复拍子0812个大调的调名[音阶]与复拍子的正规节奏09调号与小调的调名与不正规节奏10各种记号与不正规节奏(续)二单元、指挥与领唱014、3、2拍打法与预备拍02四拍子的表情与预备拍03预备拍(续)与三拍、二拍子的表情04二拍子(续)与复

2、2拍的打法05复2拍打6拍与复3拍打法06低音谱表的小调、强弱的表达07大小3和弦与乐名乐段的表达08定调(定音高)双手指挥与二段式的对比09大小3和弦的听写、双手指挥(续)、合唱(团)的排列、文档实用标准文案母音(基本母音)10和弦听写、实际领唱、声部指示三单元、简谱与五线谱的弹奏01大音阶与三和弦的建立02和弦的名称与C大调的弹奏03C大调的弹奏与配置和弦04副三和弦的代用与G大调的正三和弦05G大调正三和弦弹奏与属之属(7)的使用06五度链与F大调的弹奏07F大调的副3和弦,属之属7与D大调的弹奏08D大调副3和弦

3、的弹奏与小调的和弦09小调的正三和弦与近系调10近系调(续)D小调和弦与琶音伴奏四单元、作曲及和弦[与编曲1-4]01乐句与并行乐句的乐段(续琶音伴奏中国诗歌配和弦)02终止式(续),aa'ba'二段式,中国曲调配和弦03关系小调及aa'bb'的二段式04小调的旋律与伴奏作法05歌词作法06曲式与歌词文档实用标准文案07三段式与变化和弦08乐句乐段的扩充09曲配词、加和弦、加伴奏10词配曲、加和弦、加伴奏五单元、和声与编曲01混声四部和声的法则02混声四部和声(加Ⅱ7Ⅰ7Ⅲ7)03挂留音与四部和声(加和弦外音)04小调的

4、四部和声与二声部对位05小调四部和声(转关系大调转属调)与变化和弦06曲调配和声与中国旋律的二部合唱07曲调配和声(使用变化和弦)08小调曲调配和声09实际写作10宋大叔的中国和声体系『附录』1《合唱知识》·『附录』2《弹奏钢琴或其它键盘乐器的正确手型》《调式的五度循环关系图》文档实用标准文案第一单元看谱学歌与基础乐理在讲这个单元之前,我有几个要求:(1)你要立志爱主、事奉主,学习音乐不是为别的,而是因为侍奉主。(2)希望你能够按部就班,坚持学习,从基础积累学习。音乐不仅是懂得的功课,更是“作”的功课;所谓“作”就是学了

5、要练习再练习,练到纯熟,能够准确地把诗歌唱出来,指挥出来,弹奏出来。能作出来才算会,音乐没有只知道而作不出来的法利赛人。(3)准备一个白纸本子,以后也要准备五线谱本子。以备记录重点、疑问及提醒练习等项目。这是我的三个要求。我们祷告:主啊,帮助我,教我爱你,学会音乐好侍奉你。我再说,学音乐就是为了一件事——侍奉主。第一课唱名、音名与音符、休止符、拍号唱名、音名:唱名:1234567ⅰ(多)(来)(米)(法)(梭)(拉)(西)(多)(ⅰ是高音,比1高8度)音名:CDEFGABC(锡)(底)(衣)(唉夫)(鸡)(埃)(毕)(锡

6、)它们在键盘上的位置:请记住,“1”(多)(C)是在两个黑键的左边,(“4”(法)(F)在三个黑键的左边。)要求:(1)把音名、唱名在琴键上认清楚、记熟练。(2)把音(唱名)唱准:先是唱相邻的音(级进音),如:1,2;2,3;3,4;4,5;5,6;6,7;7,ⅰ。然后再唱间隔的音(跳进音),如:1,3;2,4;3,5;……然后再唱多间隔一个音的跳进,如:1,4;2,5;3,6……文档实用标准文案再练习间隔3个音(大跳进音),如:1,5;2,6;3,7;4,ⅰ;……。间隔4个音:1,6;2,7;3,ⅰ;4,2……再然后,

7、就混合起来,或相邻,或各种跳进间隔都唱,都唱准。音符:以“5”(梭)为例:音符间的关系:全音符的一半是2分音符;2分音符的一半是4分音符;4分音符的一半是8分音符;8分音符的一半是16分音符;16分音符的一半是32分音符。一个全音符等于2个2分音符、等于4个4分音符、等于8个8分音符,……依此类推。要弄清楚它们之间的关系。注意:4分音符不一定作一拍,决定拍子单位的是拍子记号(拍号)。休止符:音乐在进行中,没有声音也算为音乐,这些没有声音音的空白处就用休止符来表示。休止符之间的关系也与音符相同。如:4分休止符的一半是8分休

8、止符;一个4分休止符等于4个16分休止符……。拍号(拍子记号)写在歌名的左边有个重叠的数字,这个重叠的数字就是拍子记号(拍号)。例如:4/43/46/82/2等。任何一个歌都要有拍号。怎么念呢?念“四四”可以,念“四分之四”也可以。它们是什么意思呢?举例来说:3/4:4分音符当一拍,每小节有3拍。3/2:2分音符当一

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