第一章 常用低压电器

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1、红河学院《电气控制与PLC技术》教案第一章常用低压电器授课章节0绪论§1-1低压电器的作用与分类§1-2低压开关周次第1周总第1次课教学目的和要求1、明确本课程研究的对象和内容，及其在培养高级工程技术人才全局中的地位、任务和作用；对控制工程学科的发展现状有所了解。2、掌握低压电器在工程中的作用与分类；掌握低压开关的选择原则和使用方法重点难点掌握本课程研究的对象及内容，熟练掌握低压电器在工程中的作用与低压开关的选择原则和使用方法。教学手段多媒体课堂教学，利用多媒体动画，并结合实际问题讲解教学时数2学时教学过程和教学内容备注0绪论一.课程的性质与任

2、务本课程是一门实践性很强的专业必修课，本课程是在学习《电机原理》、《电力拖动基础》之后，并进行了电工基本技能技能实践的基础上进行讲授的，以使学生具有较牢固的基础理论知识和较强的感性认识。本课程的基本任务是：1、熟悉常用控制电器的基本结构、工作原理、用途及型号意义，达到正确使用和选用的目的。2、熟练掌握电气控制线路的基本环节，具有对一般电气控制线路的分析能力。3、熟悉典型生产设备电气控制系统，具有从事电气设备安装、调试、运行维护、处理故障的能力。4、具有设计和改进一般生产设备电气控制线路的能力。5、掌握可编程控制器的基本原理，能根据工艺过程和控制

3、要求正确选用可编程控制器并完成程序设计，经调试用于生产过程的控制。本课程研究的对象和内容，了解学什么，做什么？由课程名称引入控制工程用图表的方式说明本课程在专业、学科中的地位21红河学院《电气控制与PLC技术》教案二、《电气控制与PLC技术》课程研究的内容第一编电气控制技术第一章常用低压电器（4学时）；第二章电气控制线路的基本控制（8－10学时）；第三章电气控制系统分析（8－10学时）；第四章电气控制系统的设计（6－8学时）。第二编PLC控制技术第五章可编程控制器概述（2学时）；第六章三菱FX2N可编程控制器及其基本指令的应用（8－10学时）；

4、第七章FX2N可编程控制器步进指令及状态编程（8学时）；第八章FX2N可编程控制器应用指令及其编程（10－12学时）；第九章控制系统设计与CC-Link工控网络技术（6学时）；第十章OMRON可编程控制器及应用（4学时）；第三编电气控制与PLC控制器技术实验与实训第十一章电气控制实验与实训（8学时）；第十二章PLC控制系统设计与仿真实验（8学时）；研究在进行具体的控制任务时电气设备的选型、组合、实现控制任务的系统控制方案的设计等问题。总括为两个方面：（1）传统的电气控制：介绍设备选用、单元控制电路、工厂典型电气控制分析与设计方法。（2）现代PL

5、C控制：学习工控领域新的主流控制技术，探索根据工控需求从事电气控制设计的途径。三、如何进行本课程的学习1、掌握本课程的特点本课程集传统继电控制技术与现代PLC控制及工业网络技术为一体，电气控制中的多种技术的综合应用，充分表现了控制技术“强弱结合、软件硬件结合”的新思想、新理念。本课程而不是一些所学内容的简单重复和堆砌，要引导学生如何应用所学的控制方法解决工程实际中所遇到的问题。所以本课程的学习不同于理论课程的学习，也不同于其他专业课，而具有一定的理论系统性及逻辑性和较强的工程实践性的特点。课程特点：理论性（注重理解和运用、）主要研究和讲授的具体

6、内容21红河学院《电气控制与PLC技术》教案实践性（多观察分析、注意动脑和动手）综合性（注意内在联系、掌握规律、训练技能）因此，在学习本课程时应注意掌握基本的概念、原理及设计的分析与综合的方法。2、注重理论联系实际本课程着重研究一般生产机械或生产过程控制的共性问题，即应用控制理论和方法分析和解决工程问题，课程的基本理论和方法是紧密为工程实际服务的。在学习中，以继电—接触器控制为基础，提高PLC程序设计和PLC技术应用能力及其系统设计能力。了解目前工业自动化技术及PLC控制技术的发展动态，培养学生在工业自动化控制技术领域的分析能力和解决实际问题的

7、设计能力，尤其是应用PLC的新技术对复杂的继电接触器系统实施改造的技术革新思想，可培养学生的创新意识和创新精神，为适应工业控制技术的发展和从事实际工作打下良好的基础。因此，在本课程的学习过程中，一方面要注意这些理论和方法在理论上建立和推演的严密性和逻辑性，另一方面更要注意这些理论和方法如何在工程实际中的应用。此外还应随时留意日常生活和生产中遇到的各种电气设备及应用，以丰富自己的感性认识；并用所学到的理论和方法认识分析这些电气设备、生产机械的工作原理及控制过程，以加深理解，使理论和实践相互促进。另外，实际工程控制问题都是涉及多方面的因素，其控制方

8、法及控制原理图的设计可采用多种方法，其控制方案不是唯一的。这就要求设计者具有分析、判断、决策的能力，要养成综合分析、全面考虑问题的习惯和科学严谨、一丝