新版pep三下册教案及反思

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1、开学第一课：始业教育教学目标：1、培养学生良好的学习习惯。2、明确常规要求，体会遵守常规的重要性。3、激发学习的动机，培养兴趣。建立融洽的师生感情。重点、难点：　　明确常规要求，体会遵守常规的重要性教学步骤：一、师生问好1、师：同学们好!过了一个暑假，又是新的学年，老师发现女孩子们变得更漂亮，男孩子们更高更帅了!2、能说说自己的暑假生活吗？在学习上有什么希望？对自己提出了哪些要求？3、对今年的英语课你有何建议呢？二、常规要求1、老师也想对同学们提出一些建议。我们一起来商量商量合适不合适。2、具体要求：(一)上课的常规学校养成教育的要求：（1）课前准备：一下课，首先将上一节课的书本整理好，然后

2、将下一节课的书本整齐的摆放到桌面上，再进行其他活动。组织模拟训练，人人参与。（2）听到上课铃响，快步走进教室，坐端正，念古诗，或唱歌，或静候老师，不喧哗，不吵闹。组织模拟训练，人人参与。（3）读书坐姿：两手扶住书本，将书本竖立，书本略向后仰；挺胸，胸与桌子一拳的空间，两脚放平，两手下臂平放在桌面上，眼睛与书本保持一尺的距离。班主任讲完要求，组织模拟训练，人人参与。（4）写字坐姿：挺胸，胸与桌子一拳的空间，两脚放平，两手下臂平放在桌面上，眼睛与书本保持一尺的距离，握笔动作要正确。班主任讲完要求，组织模拟训练，人人参与。（5）发言：上课发言，先举手，经老师同意后发言，不随便提问、插话；老师或同学

3、发言时，眼睛注视发言的人。班主任讲完要求，组织模拟训练，人人参与。说说为什么要遵守上面的常规呢？我们的课堂目标：“三不四要”1、不做小动作。2、不随便说话。3、不随便走动。4、眼睛要看老师。5、发言要举手，声音响亮。6、要学会倾听老师和同学的发言。7、要按时完成课堂作业。一、作业要求1、具体要求：(一)作业要求1、认真仔细。2、字迹端正。3、按时上交。4、保持整洁。(包上封面)(二)上交说明1、设大组长。(每次由组长上来交，记下没交的。老师改了以后也要交给大组长)2、设英语课代表：(上交、送作业本到老师办公室，在纸上登记没交的，收发作业本、布置任务)。(三)奖惩：1、字迹不端正的算不合格。(

4、师写下来或者说)2、不按时上交作业的扣一颗星。（月假作业反馈卡体现）3、不按时完成作业或来不及订正的要留校做(家长来校谈话)。4、作业积极完成、书写认真、正确率高的，作业本上有A等第，笑脸，月假反馈卡上也有体现。采纳老师的建议吗？这样做合理吗？说说你的意见。教学反思：课题：Unit1Hello! 第一课时教学目标：1.听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。2.通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。3.培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重难点：【教学重点】

5、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。【教学难点】自我介绍用语I'm…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教学准备：1．教材相关人物的面具或头饰。2.为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具。3.教材相配套的录音带。教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（MagicEnglish----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了

6、解、学习打招呼用语Hello./Hi，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。2.通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD,VCD,DVD等等。（二）呈现新课（Presentation）1．在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲"Hello"的录音，自然引出师生之间的打招呼。　　T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello.2.教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello,I'm…/Hi

7、,I'm…3.教师还可带上Sarah的头饰介绍Hello!I'mSarah./Hi!I'mSarah.（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。对于初学者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。）4.给学生带上Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan的面具或头饰，扮演这些人物到讲台前说Hello!I'm…（5）听录音，放投影展示Let'sta