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时间:2019-04-25
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1、马克思主义基本原理概论绪论:马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展1.马克思主义产生于19世纪40年代一、马克思主义是时代的产物1.马克思主义是时代的产物。下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有(ABCD)A.资本主义社会化大生产成为主导趋势B.生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化C.无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化D.无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台2.马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学,其科学体系的内容包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义简答题:1.简述马克思主义是时代的产物①资本主义社会化大生产成为主导趋势。②资
2、本主义的发展及其内资矛盾的尖锐化,为马克思主义的产生提供了客观条件。③工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台,进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争,为马克思主义的产生准备了阶级基础。二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新1.马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说德国古典哲学:2.德国古典哲学的代表人物有康德、谢林、黑格尔、费尔巴哈、费希特。3.德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。4.黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节是费尔巴哈英国古典经济学:5.英国古典经济学它产生于17世纪后半期,完成于19世纪初,
3、创始人是威廉·配第,中间经过亚当·斯密的发展,到大卫·李嘉图结束。英法两国的空想社会主义学说:6.英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以傅立叶、圣西门、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。除上述理论外马克思主义的产生也与自然科学的进步密切相关7.19世纪自然科学三大发现的有细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化论三、马克思主义在实践中不断发展1.马克思主义公开问世的标志性著作是《哲学的贫困》和《共产党宣言》2.下列各项属于马克思主义中国化的理论成果的有邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观简答:1.为什么马克思主义是在实践中不断发展的p11①马克思主义不是脱离实
4、际的抽象的思想体系,它永远面对现实世界,提出新的理论观点。②马克思主义不是宗派主义理论体系,它能正确地对待各种非马克思主义。③马克思主义不是故步自封的体系,具有自我批判意识。第二节马克思主义科学性和革命性的统一一、马克思主义的科学内涵1.马克思主义是由马克思和恩格斯创立的关于工人阶级和人类解放的科学2.马克思主义的各个部分是具有内资逻辑联系的科学体系,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。二、马克思主义的理论特征简答题:1.简述马克思主义的理论特征:马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性与革命性的统一革
5、命性:①它具有彻底的批判精神②它具有鲜明的政治立场科学性:①它不带任何偏见②它具有深刻性③它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展实践的观点是马克思主义的基本观点,又是马克思主义的出发点和归宿点。三、马克思主义的理论品质简答题:1.简述马克思主义的理论品质:与时俱进是马克思主义的理论品质含义:与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。①体现时代性要求我们高瞻远瞩,站在时代的前列,立足新的实践,把握时代的特点,认真研究和探索现实中的重大问题。②把握规律性要求我们以马克思主义的立场、观点、方法为指导,为我们的一切实际工作提供规律性的指导。③富于创造性要求
6、我们适应新形势、新任务的要求,在实践中掌握新知识,积累新经验,把各项事业提高到新的水平。四、马克思主义的社会理想1.理想就是人的奋斗目标,就理想的内容来划分,有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中社会理想是最根本的,是全部理想的核心。马克思主义最高的社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。2.从奋斗目标的长短来划分,有长期的远大理想和近期的具体理想。就我过人民的社会理想而言,实现共产主义是长期的远大的理想,建设有中国特色的社会主义就是近期的具体理想,即全国各族人民的共同理想。第三节学习、运用和发展马克思主义二、学习马克思主义的目的和根本方法1.学习马克思主义的目的是树立正
7、确的世界观、人生观、价值观,掌握认识世界和改造世界的伟大工具,全面提高人的素质2.学习马克思主义的根本方法是理论联系实际3.要做到理论联系实际,在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。第一章物质世界及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在(一)世界是统一的物质世界1.世界的本质问题是哲学必须回答的重大问题1.哲学是系统化、理论化的世界观,世界观是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。2.哲学基本问题包括两个方面内容:(1)本体论,
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