实验(操作系统)

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1、操作系统实验16实验一：linux常用命令一、实验目的1、掌握linux常用命令的使用方法和任务操作能力；2、用超级用户与普通用户帐户登录linux系统，了解在linux系统中超级用户与普通用户将具有那些本质上不同的权限；3、能描述在linux系统启动过程中包含了哪些主要的阶段；二、实验内容和要求1、使用自己的帐户登录linux系统查看系统提示符确定自己使用的shell程序类型。2、修改个人口令后重新登录。3、用who命令查看当前登录在系统中的用户列表、用户总数、系统启动时间等。4、查看当前用户的标志符及当前进程的状态。5、用cal命令查看自己的生日是星期几。6、将Windows下的

2、C盘链入linux系统的根目录下。7、将C盘上的一个文本传递到linux下的当前用户目录下，并进行浏览查看。8、使用mail进行电子邮件的传递与查看。9、在系统中与其他用户对话。10、练习允许与拒绝其他用户向自己的终端上发送信息。三、实验结果：请同学们自己写出上机执行参考序列：1、用户使用的shell可查阅/etc/passwd文件确定。2、修改口令的命令为：passwd3、who–h4、id5、cal–m3–y19906、mkdir/doscmount/dev/hda1/dosc7、cp/myexample.txtvim./m

3、yexample.txt8、%mailzhangmingsubject:hellohi,myfriend!Howareyou![ctrl+d]Cc:%查看信件只需要键入”mail”%mail9、%talkzhangming用户屏幕将分成两半，其显示：请同学们自己写此时zhangming回应：%talkwangyong@class则zhangming的屏幕就会分成两半，双方开始对话。10、%mesgy允许其他用户向自己发送信息。%mesgn拒绝其他用户向自己发送信息。四、小结、体会16实验二：shell编程一、实验

4、目的1、理解shell的基本功能和作用。2、了解shell命令解释原理及linux特殊命令的使用方法。3、根据需要设定自己的shell环境参数，构造一个具有特色的shell工作环境。4、掌握shell基本程序设计方法，能够编写需要的shell程序。二、实验内容和要求（同学们可以任意选择2题）1、使用FOR循环语句编写一段B-shell程序，完成显示用户注册目录下a_bub、b_sub子目录下的所有C程序文件及其目标的列表。2、为了便于系统管理员对磁盘分配的管理，请编写一段B-shsell程序，当文件系统/home的占用空间量改变时给出相应的提示。要求/home占用量在系统磁盘中为：（

5、1）小于50%时，提示“用户文件系统磁盘使用负荷量小”。（2）大于50%，小于90%时，提示“用户文件系统磁盘使用负荷正常”。（3）大于等于90%时，提示“用户文件系统磁盘使用负荷量偏大”。3、编写一段shell程序完成：根据从键盘输入的学生成绩，显示相应的成绩标准（分出及格和优秀）。三、参考代码1、#!/bin/sh#showfile.shiftest–d$HOME/a_sub#测试目录a_sub是否存在thenecho“---the.cand.objfilesin$HOME/a_sub:---”forfilenamein‘ls$HOME/a_sub’docase$filename

6、in#显示文件*.c)echo$filename;*.obj)echo$filename;esacdoneelseecho“$HOME/a_subdosenotexist!!!”fiiftest–d$HOME/b_sub#测试目录b_sub是否存在thenecho“---the.cand.objfilesin$HOME/b_sub:---”forfilenamein‘ls$HOME/b_sub’docase$filenamein#显示文件*.c)echo$filename;*.obj)echo$filename;esacdoneelseecho“$HOME/b_subdosenote

7、xist!!!”fi162、catdiskusage.sh#!/bin/sh#diskusage.shechoecho“---diskusagecondition---”#获得用户已使用的磁盘空间数used=‘du-s$HOME

8、cut-f1’echo-e“usedblocks:t$used”#获得磁盘空闲块数free=’df

9、tail–l

10、tr-s“[]”

11、cut–f4–d“”’echo–e“freeblocks:t$free”#计算出用户可以使用的