c语言程序设计--实践教学课程标准

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1、《C语言程序设计》实践教学课程标准实践课程名称C语言程序设计适用专业计算机信息管理、电子商务、经济信息管理、图形图像课程模块类别①专业基础技能模块实践课时30实践教学任务、总体设计思路培养高职学生计算机编程基本思想、编程基本技能及逻辑思维能力，掌握运用C语言编程来解决岗位工作中实际问题的方法和步骤，为提高职业能力和拓展职业空间打下坚实基础打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出

2、对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以学生编程能力的培养为线索来进行。总体能力要求通过学习该门课程，可以使学生掌握程序设计的基本方法及思维，形成程序设计基本思想，掌握程序调试的基本方法，使学员初步具备程序设计能力，为学员进一步学习其他专业课程和今后从事软件开发工作打下坚实的基础。工作项目模块实训方式能力要求教学资源使用课时分配概述实务操作熟练校内实训室4表达式实务操作会校内

3、实训室2顺序结构实务操作熟练校内实训室4选择结构实务操作熟练校内实训室4循环结构实务操作熟练校内实训室4数组实务操作熟练校内实训室4函数实务操作会校内实训室2指针实务操作会校内实训室4结构体和文件实务操作能校内实训室212教材使用《C语言实例教程》赵克林人民邮电出版社实训中教材内容约占60%，补充内容约占40%考核方式检查、随机抽查、小测、实际演练等多种方式。实践考核成绩占总成绩的50%左右。师资要求从事C语言理论教学两年以上，教学经验丰富、业务熟练。注：①课程模块类别：通用技能模块、专业基础技能模块、专业综合技

4、能模块。12实训（验）工作任务一任务名称概述职业能力要求①1.能参照样例编写简单的C程序2.能判断并修正简单的程序语法错误3.能在VC++集成开发环境中编辑、编译、连接、运行C程序实训方式②实务操作实训资源使用③校内实训室主要参照的国家职业标准计算机程序设计员与考取职业资格证书的关系教学大纲与全国等级考试二级C语言的考试大纲基本相同主要实训内容1.编写简单的C程序2.判断并修正简单的程序语法错误3.学习使用VC++集成开发环境考核评价④检查、抽查与实际演练的考核方式，考核成绩占实践总成绩的10%是否服务地方区域经

5、济否是否具有特色创新点注：①职业能力要求：分为能、会、熟练操作三个层次。②实训方式：模拟实践或实务操作。③实训资源使用：校内外实训（验）室、基地、材料仪器设施设备要求。④考核评价：指实践教学的考核方式、标准和此成绩在本门课程总成绩中所占的比例。12实训（验）工作任务二任务名称数据类型和表达式职业能力要求①1.会定义字符常量、变量2.会给变量赋初值3.会书写整型、实型、字符型、字符串等数据常量4.能应用整型、实型、字符型等C语言数据类型5.能判断整型数据溢出、实型数据舍入误差等问题6.能判断运算过程中数据类型的自动

6、转换7.能熟练应用C语言运算符8.能计算C语言表达式实训方式②实务操作实训资源使用③校内实训室主要参照的国家职业标准计算机程序设计员与考取职业资格证书的关系教学大纲与全国等级考试二级C语言的考试大纲基本相同主要实训内容1.整型、实型、字符型等数据类型的基础应用2.说明变量赋初值的基本方法3.运算过程中数据类型的自动转换4.运算符和表达式的综合使用考核评价④检查、抽查与实际演练的考核方式，考核成绩占实践总成绩的5%是否服务地方区域经济否是否具有特色创新点注：①职业能力要求：分为能、会、熟练操作三个层次。②实训方式：

7、模拟实践或实务操作。③实训资源使用：校内外实训（验）室、基地、材料仪器设施设备要求。④考核评价：指实践教学的考核方式、标准和此成绩在本门课程总成绩中所占的比例。12实训（验）工作任务三任务名称顺序结构职业能力要求①1.熟练运用常用输入输出函数2.熟练编写简单的顺序结构程序实训方式②实务操作实训资源使用③校内实训室主要参照的国家职业标准计算机程序设计员与考取职业资格证书的关系教学大纲与全国等级考试二级C语言的考试大纲基本相同主要实训内容1.putchar、getchar、puts、gets、printf、scanf

8、的基本应用2.设计顺序结构程序设计考核评价④检查、抽查与实际演练的考核方式，考核成绩占实践总成绩的10%是否服务地方区域经济否是否具有特色创新点注：①职业能力要求：分为能、会、熟练操作三个层次。②实训方式：模拟实践或实务操作。③实训资源使用：校内外实训（验）室、基地、材料仪器设施设备要求。④考核评价：指实践教学的考核方式、标准和此成绩在本门课程总成绩中所占的比例。12实训