爱是包容而不是放纵 爱是关怀而不是宠爱

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1、爱是包容而不是放纵爱是关怀而不是宠爱论文整体给人的感觉是文不对题，所写与你的标题不相符合，文章并未对父母对子女之爱有新的释义。标题是爱的释义，可是文章通篇并未谈到“文章应紧紧围绕“爱”字下笔，旧爱与新爱的不同内涵的对比。一、当前父母与子女在爱的名义下的彼此关系，所带来的弊端。二、父母对孩子真正的爱是什么？为什么？三、在对爱的新的释义基础上父母与子女的关系有哪些种类型？摘要应该概括，通过摘要，让别人明了你的文章写了一些什么内容。父母与孩子的新型关系——爱的释义，那么父母对子女之爱有哪些新型的解读？在摘要中并未体现爱是慈严结合。先写爱的误区—溺爱《爱的释义——解读父母与孩子间的

2、新型关系》父母与孩子之间关系体现在父母对孩子爱的方式中。1、父母对孩子的爱体现在哪几种方式中————他们分别代表父母与孩子怎样的关系/2、我们现在提倡父母应该怎样爱孩子，——倡导父母与孩子应建立怎样的关系，为什么？2、溺爱型家庭，有些宝宝一生下来全家人都围着他团团转，当做“小公主”“小皇帝”，家里人想尽办法让他们高兴，满足他们所有要求。如果以不顺他们，就会大哭大闹的。即使孩子做错了，家长也会极力辩护。这种溺爱已成为严重的社会问题。而且非常容易形成以自我为中心，任性自私、缺乏同情心等不良的性格。同时在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心不礼貌的性格。很难交朋友，易孤群。、家

3、庭干涉型，有些家长过多干涉孩子的学习，兴趣爱好等方面，都是家长说了算。这种家长虽然是出于一种保护的态度对待孩子，为了使孩子变得更好而细心照顾，尽量给予帮助和嘱咐。但是孩子完全掌控在父母手中，自己就算有什么想法，也被父母的反对抹杀，这样的过分保护，会使孩子的社会适应性差，缺乏独立思考能力和创新意识。因为过分依赖，心理承受能力差，遇到困难容易灰心沮丧，甚至焦虑不安，而且他们做事会犹豫不决，没有自己主见。这样的孩子到青春期容易出现对抗行为。   所以，针对这类家庭亲子关系，首先要懂得尊重孩子，把别他当成自己的“私人财产”，给孩子做决定的机会；在平常要信任孩子，让孩子觉得自己有能力

4、去面对一些事情，自己负责，可以让孩子适当吃点苦；随着孩子的年龄增大和性格发展特点，家长要学会放手，别老把他当小孩，别让自己过分的保护阻碍了孩子的成长，要制定适合孩子情况的发展目标。误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。    误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。    误区三：过分期待。对孩子的

5、期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。    误区四：家长不能以身作则。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。    误区五：忽视孩子的心理健康。有些家长对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。（晚报记者吴幸歌校园记者田露）的观点，就是说父母要为 我们在高中课本中学过《触龙说赵太后》一文，里面提及了“父母之爱子，则为之计深远”子女做长远打算。老臣触龙说服赵太后答应让其子长安君作人质，是让他“有功于国”，为他将来做君王捞取一定的政治资本。这是一种“计深

6、远”之真爱。现如今给孩子提供求学的机会、进行吃苦耐劳的训练、培育他们优良的人格品质和人生情趣等，都属于“为之计深远”的做法，是对孩子的长远发展负责的真爱。     还有一种爱，那就是平等之爱、民主之爱，这种爱对人的心灵成长至为重要。父母和子女之间没有上下之别，完全是人格的平等关系而不是属从关系。这样才能让心灵自由，性灵激发，彼此温暖。我对儿子的教育过程就体现了这种平等的温暖。在儿子的成长过程中，我们之间一起玩，一起讨论问题，一起读书，就像朋友一样。现实生活中，父母对子女爱的问题上往往存在一些误区：有些父母，他们以大家长自居，一切以家长的意志为转移，子女就是父母的私有财产，只

7、有服从的义务，没有抗辩的权利。一旦子女想自作主张，就被认为是大逆不道。这种封建思想至今还在不少家长思想里作祟。还有一种家长以爱的名义对子女进行家长制统辖。这种家长为子女付出了很多，甚至不问子女是否需要，就一厢情愿地付出，你不接受都不行。他们在生活上大包大揽,无微不至。这种所谓的爱，实际上是对子女权利和自由的另一种形式剥夺。有的家长到了不是太老的“老年”，为了照顾子女生活和他们共同居住，心意虽好,但由于两代人之间有很多思想观念和文化意识等方面分岐，很容易产生矛盾，特别是对第三代教育的问题上可能分歧更大。“距离产生美”