教孩子写作文的秘诀

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1、教孩子写作文的独家秘诀作者：拔剑四顾 出自：雷阳文化浏览/评论：663/0 日期：2007年7月7日00:44教孩子写作文的独家秘诀作者：拔剑四顾 出自：雷阳文化浏览/评论：663/0 日期：2007年7月7日00:44教孩子写作文的独家秘诀作者：拔剑四顾 出自：雷阳文化浏览/评论：663/0 日期：2007年7月7日00:44    听说哲学天才蒋锴先生那位上小学的女儿不乐意写作文，曾效法孔夫子在家授徒教中小学生作文的在下便通过电子邮件，将教孩子写作文且立竿见影、效果极佳之“独家秘诀”告诉了蒋锴。    也许因为蒋锴父女

2、都绝顶聪明，一个多星期的“远程遥控教学”之后，蒋锴女儿的作文就得了个“A+”。蒋锴建议将我的作文教学法普及一下，让更多的学生受益。此议甚合吾意，实属义不容辞。    以下，便是创造了短短一周便使畏难作文的孩子得了“A+”奇迹的“远程遥控教学”来往电邮内容。如对您有用，在下将不胜欣慰之至。     Date: 2007.05.22    我教中小学生作文有心得，概括为“作文公式”如下，也许对你女儿有用：     作文=４Ｗ+４Ｍ+Ｚ     其中：    ４Ｗ=When，Where，Who，What（何时，何地，何人，何事）

3、    ４Ｍ=对话、动作、情绪、心理4种描写手段    Ｚ=主题（中心思想）     写作前先按此公式列一个三段式提纲：    ４Ｗ为开始第一段。    ４Ｍ为中间主体部分，能使用4种描写手段，就不会干巴巴变成流水帐了。    Ｚ为结尾一段，最好能够点题。    以上供参考。    赵华     Date: 2007.05.23    谢谢你的方法！我周末一定试试。　    蒋锴     Date: 2007.05.23    补充说明作文方法：    其实“记叙文”应叫做“描叙文”。    “描写”是中小学生的弱项。其实

4、不止对话、动作、情绪、心理四种描写方法，还有环境、场面、色彩、声音、外貌、状态等许多种描写方法。但前四种最重要，一定要想办法让孩子学会使用，才可使文章生动。    赵华     Date: 2007.05.24    教孩子作文要鼓励、引导。尤其当中的主体部分，孩子往往一句话就讲完了，似乎没东西可写。这时可问她：“说过什么话？做过什么动作？情绪如何？心里想了什么？”文章马上就来了。先要求她写得字数多，再求她写得快。    赵华     Date: 2007.05.25    我觉得孩子写不好作文可能与胆小关系很大。有的时候

5、告诉她怎么写，她就觉得这怎么能写？实际上，我小时候也是一样，经常觉得老师肯定不愿看到这些。现在比那时的一大进步就是不管看的人怎么想了。    蒋锴     Date: 2007.05.26    孩子写不好作文是老师教得不对头。胆子小是因为按照老师说的教条去写太难了。关键不是“指导”孩子应该怎么写，而应该“引导”她，让她想想可以写些什么。一旦她觉得对话、动作、情绪、心理等等写起来不难，而且很生动，字数又可以写很多，熟练后又可以写得很快（比如20分钟即可写出500字以上作文）且不费力，恐惧感马上就没有了，兴趣却会因这种成就感

6、而大大增加。    赵华     Date: 2007.05.26    今天按你说的方法教他，写作速度大有提高。没有到你说的水平，一个半小时写出了近400字，比以前的速度快了一半。估计熟练掌握后可能提高一倍。不知道能否激起她的兴趣。我希望她能多读些名著培养写作能力。但是她似乎只愿意读带画的简单文字。以前在北京时的语文老师大约过于严厉，影响了她对语文的兴趣。在海口好了不少。    再次感谢！    蒋锴     Date: 2007.05.26    一定要大力表扬令媛，不要吝惜美誉！按我的经验，引导几次“写多”之后，再要

7、求她“写快”。思考提纲部分不算，我的学生最快11分钟即可写出600字完整作文。你女儿一定会越写越有成就感，越有兴趣！我的独家作文教学法，可说是国内一流：）    赵华     Date: 2007.05.30    不用我夸奖了。老师给了她一个“A+”，高兴地到我这里报捷来了。今天写作文是她自己主动按照赵君的方法写的。我看了一下，写得不错。现在她写的不够快，大约还受到边玩边写的限制。11分钟写600字太快了。你真应该把你的方法普及一下，全国能有不少学生受益的。我写东西也不都是很快。这两天写哲学的东西，以前不是很熟悉，所以要

8、查资料，速度就挺慢。不知道议论文有没有快速写作法？^_^。　    蒋锴     Date: 2007.05.30    祝贺令媛对作文有了兴趣。11分钟写600字的是个小学四年级学生，上了六次两小时的课做到的。前面我还忘记说明一点，小学生一般不善于确定主体描写段落的“地点”在何处，可以在这方面引导一下