学校传染性疾病与防范应急预案

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1、**学校传染性疾病与防范应急预案（一）概述传染性疾病因为具有传染性，不仅在个体内发生，还会发生于人群中；中小学幼儿园是人员密集场所，一旦发生传染性疾病，造成的危害非常巨大。因此，加强对中小学幼儿园传染病的预防十分必要。《中华人民共和国传染病防治法》规定了鼠疫等35种传染病为法定管理传染病。35种传染病分甲、乙、丙三类。甲类为：鼠疫、霍乱。乙类为：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑瘆伤

2、寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。丙类为：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。中小学幼儿园怎样防治这35种法定管理传染性疾病呢？一是控制传染源。（1)对传染病患者必须做到早发现、早诊断、早隔离和早治疗，并及时将法定传染病向疾控中心报告，以便进行必要的流行病学调查和制定防疫措施。法定传染病必须迅速报告。（2)对传染性较强的传染病患者必须严密隔离，对一般肠道传染病或呼吸道传染病则可采取床边隔离或病室隔离。室内应有防蚊设备。（

3、3)对饮食服务行业工作人员应重点进行身体检査。发现病源携带者时给予登记、治疗和定期随访，必要时调换工作。（4)对某些传染病的密切接触者，应按该病的最长潜伏期进行医学观察，以利早期诊断，也可给予预防接种或药物治疗。二是切断传播途径，根据不同传染病制订不同预案。（1)对肠道传染病宜加强饮食卫生，个人卫生，用具消毒，吐泻物消毒及加强食堂管理等。（2)对呼吸道传染病应开窗通风，保持空气流通，提供口罩等；对虫媒体传播的传染病主要需有防蚊设备，并采取药物驱蚊、杀虫。三是保护易感人群。非特异性措施包括合理营养，参加锻炼以增强体质，养成卫生习惯，改善居住条件

4、等。在传染病流行期间少外出，以避免易感者与患者接触，或给予服药预防。下面是我们选编的部分案例，希望能给校长和老师们一些启示。未雨绸缪，防传染性疾病于未然。（二）安全知识1.甲型H1N1流感防控常识与应急措施甲型H1N1流感（早期称作“人感染猪流感”）是一种新的人类流感病毒。2009年4月，美国首次在患者标本中检测到这种新病毒。我国于2009年4月31日将甲型H1N1流感纳人《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，以及《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。人类感染甲型H1N1流感的主要症状通常表现为流感样症状，包括发热、

5、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、畏寒、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐或腹泻。少数病例仅有轻微的上呼吸道症状，无发热，也可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。还可诱发原有基础性疾病的加重，呈现相应的临床表现。此外，病情严重者可以导致死亡。甲型H1N1流感的传播方式与季节性流感相同，主要是通过流感患者咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫在人与人之间传播。手接触了被流感患者呼吸道分泌物污染的物体后，再触摸自己的嘴、鼻子或眼睛，也可能被感染。甲型H1N1流感的传染期与季节性流感相似，从出现症状前1天直到出现症状后的5-7天

6、，病人都可能具有传染性。一般而言，当症状（主要是发热）在无药物控制的情况下消失后24小时，病人的传染性可降至很低。儿童（特别是年幼儿童）和免疫功能低下的患者传染期可能更长。甲型H1N1流感病毒引发的疾病的严重程度，患者临床表现从轻症到重症均有，大多数症状轻微，不用特殊治疗，也不用服用抗病毒药物即可痊愈，个别会导致住院和死亡。下列人群为感染甲型H1N1流感的高危人群，感染后病情可能较重，包括：妊娠期妇女；伴有以下疾病或状况者：哮喘及其他慢性呼吸系统疾病，心血管系统疾病（高血压除外）、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌

7、系统疾病、免疫功能抑制（包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下）、19岁以下长期服用阿司匹林者；肥胖病:年龄<5岁的儿童（年龄<2岁更易发生严重并发症）；年龄>65岁的老年人。(1)个人的预防措施①避免与有流感样症状的患者（如发热、咳嗽、咽痛等症状）近距离接触（尽可能保持2米以上的距离）；②尽量避免用手直接触摸嘴、鼻和眼睛；③使用肥皂（或香皂）洗手，也可使用含酒精的洗手液；④尽可能减少在人群聚集场所的逗留时间；⑤接种甲型H1N1流感疫苗。如果是非流感高危人群的健康人，如果不与流感样患者密切接触，则不必佩戴口罩。如果是流感高危人群，则建

8、议在前往人群聚集场所时佩戴口罩；同时尽可能避免与流感样患者密切接触，接触时必须戴口罩。出现流感样症状的患者与其他人近距离接触时，患者需佩戴口罩；应到正规药店购买口罩