2018_2019学年高中生物课时跟踪检测（十六）生态系统的结构（含解析）新人教版

《2018_2019学年高中生物课时跟踪检测（十六）生态系统的结构（含解析）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生态系统的结构一、选择题1．下列关于生态系统的说法，错误的是(　　)A．生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体B．生态系统可大可小，没有一定的空间范围C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统解析：选B　生态系统是指在一定区域内，由生物群落及其无机环境相互作用而形成的统一整体。生态系统具有一定的空间范围。地球上最大的生态系统是生物圈。生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统两大类。2．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是(

2、　　)①公园中的全部菊花；②一块棉田中的所有的棉蚜；③一个果园中所有的苹果树及其无机环境；④一片原始森林中的全部动物和绿色植物；⑤长江中的全部生物；⑥密云水库中的全部生物及其无机环境A．①③⑥　　　　　　　B．②④③C．②⑤⑥D．①⑤③解析：选C　种群是同种生物，①菊花不一定是同一物种；生态系统包括生物群落和无机环境，③中没有包括全部生物；群落是一定地域中的所有生物，④不是全部生物。3．在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是(　　)A．蚯蚓B．硅藻C．硝化细菌D．酵母菌解析：选B　生态系统中生产者可通过光合

3、作用将太阳能转化到生物群落中，上述生物中，只有硅藻能进行光合作用；硝化细菌虽然是生产者，但不能进行光合作用，只能进行化能合成作用；蚯蚓和酵母菌都是分解者。4．下列食物链书写正确的是(　　)A．草→兔子→狐狸→狼B．植物遗体→真菌→动物C．庄稼←田鼠←蛇←山鹰D．青蛙←蛇←鼠←猫头鹰解析：选A　A选项中的食物链，符合正确书写；B选项中的食物链出现了分解者；C选项中的食物链中的箭头指向错误；D选项中的食物链中没有生产者，并且取食关系表示错误。5．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链中，至少具有的营养级数目和螳螂

4、在此食物链中所处的营养级分别是(　　)A．3个、第二营养级B．3个、第三营养级C．4个、第二营养级D．4个、第三营养级解析：选D　食物链的第一营养级是生产者，该成语中隐含的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀，故该食物链至少有4个营养级，螳螂是第三营养级。6．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是(　　)A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类解析：选C　由于一种生物有时

5、可以以多种生物为食物，也可以被多种生物所摄食，因此一种生物在生态系统中可以处于不同的营养级；有些动物属于分解者，如蚯蚓，食草动物直接以植物为食处于第二营养级；自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分；硝化细菌、光合细菌等是生产者。7．下列最可能用于同一生物的一组名词是(　　)①初级消费者，第二营养级　②次级消费者，自养生物　③分解者，腐生生物　④消费者，自养生物　⑤食草动物，异养生物　⑥自养生物，第一营养级　⑦自养生物，初级消费者A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑤⑥D．①⑥⑦解析：选C　第一营养级是生产者，属于自养

6、生物；第二营养级是初级消费者，是异养生物；第三营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是腐生生物。8．有关如图的叙述正确的是(　　)A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B．图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落C．细菌与蝉之间的关系属于竞争D．蛇属于三级消费者解析：选A　图示的各种成分既有生物，也有生物生活的无机环境，符合生态系统的概念；群落应指该地区所有生物的总和；题图中细菌是分解者，不参与构成食物链，不能与蝉构成竞争关系；在这个生态系统中蛇处于第五营养级，是四级消费者。9．如图是某

7、草原生态系统的部分食物网，关于该食物网的说法错误的是(　　)A．该食物网中共有3条食物链B．该生态系统中鹰和蛇的关系是捕食和竞争C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内植物的数量会增加D．图中未显示的成分包括分解者及非生物的物质和能量解析：选C　图中食物链有：植物→兔→鹰；植物→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→鹰，因此该食物网中共有3条食物链；鹰和蛇都可以捕食鼠，鹰又可以捕食蛇，所以它们的关系是捕食和竞争；如果鹰的数量突然大量减少，兔、蛇由于捕食者大量减少而数量增多，则短时间内植物的数量会减少；图中绿色植物是生产者，兔、

8、鼠、蛇和鹰都是消费者，未显示的成分包括分解者及非生物的物质和能量。二、非选择题10.如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：(1)此生态系统中共有______条食物链。(2)大鱼和海鸟的关系是______________。(3)此生态系统中属于第三营养级的动物是_________。(4)若所有海鸟迁徙到别处，则大鱼数目________，水藻数目________。若水绵大量减少，则