2019初三年级组第二学期工作计划范文

2019初三年级组第二学期工作计划范文

ID:35922426

大小:16.00 KB

页数:5页

时间:2019-04-25

2019初三年级组第二学期工作计划范文_第1页
2019初三年级组第二学期工作计划范文_第2页
2019初三年级组第二学期工作计划范文_第3页
2019初三年级组第二学期工作计划范文_第4页
2019初三年级组第二学期工作计划范文_第5页
资源描述:

《2019初三年级组第二学期工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,2019初三年级组第二学期工作计划范文本届初三毕业班现有学生89人,学生水平参差不齐,

2、我们只有扎实工作,发扬苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教学质量,才能确保完成初三教学目标。为此,特制定本届初三年级工作计划。一、指导思想:深入贯彻学校工作计划,坚持科学发展观,遵循“为学生的成长奠基”的办学理念,以“真干、实干、苦干、巧干”的精神,深入推进素质教育,狠抓初三毕业生的思想工作,夯实基础,强化习惯,提高学习效益,在管理中不放弃任何一个学生,尊重学生人格,发展学生个性,抓紧抓严抓实,对学校荣誉负责,对学生的前途负责,对家长和社会负责。二、工作重点:1、抓优促尖,保优秀率。2、抓差补差,保合格率

3、。3、抓家校配合,紧密联系,齐抓共管。4、抓方法指导,提高学习效率。5、抓团结协作,保团队和谐。三、具体措施:(一)“优化”和谐环境,提高管理效率。5/5每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的

4、价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,1、加强年级文化建设,深入开展争创“和谐团队”活动,并以此为契机加强教师思想建设,形成团结向上、自信的年级氛围。始终把学校的利益放在首位,把维护学校利益作为一切思考的出发点,团结一心,发挥最大的工作能量,把一切不必要的内耗减少到最小点。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助,积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作,提高班级、年级管理水平。2、加强管理的科学性,以人为本,少一些形式主义,多一点实干精神,提高执行力度。3、发掘吸收其他

5、年级组的特色闪光点,借鉴好的管理经验,与其它年级和谐共进。4、发挥家庭教育的优势,坚持利用好各种家校联系的手段,通过校信通这个平台与家长相互交流,增强教育的针对性和目的性,多一点报喜,少一点告状,委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式,与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况,从而较全面的了解学生,正确的评价学生,同时使家长明确学校的教育思想和教育方向,提高家庭教育水平。(二)教学工作:1、针对期末成绩差异,分析教学中采取的措施和教学策略学生需要考试,就像人需要体检一样,体检

6、可以帮助了解自己的健康状况怎么样,身体各个方面都很好,我们可以继续保持,哪个方面有毛病,我们可以对症下药。对“症”下药才是考试的意义。考试是对现阶段学习效果的一种检测。考试可以帮助学生和老师检验所学,所教知识是否有漏洞,查漏补缺。5/5每件你所经历的坏事,都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事,都将最

7、终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练,关键是你有没有发现它的价值,借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量,用每一次考试作为对自己实力的考验。若考得不理想,正说明在学习中有“毛病”,找出来,对“症”下药。这样考试才具有了它真正的意义。一切主观原因和客观原因都是历史,我们要擦干眼泪或压力为动力继续前进。在工作中注意细化,落实和反馈。面对在本次测试中现实存在的问题,通过我和本组老师们的沟通,特别制定如下措施:(1)根据各层次学生情况制定好相应措施。保优生:年级前10名

8、,他们学习基础较好,成绩一直比较稳定,之前的统考基本每科都在85以上。此次期末考试在题的难度较大的情况下后期措施:对这些学生制定单独的训练计划,每日给他们单独留些有针对性的相关题,并定期抽出时间进行单独辅导,对其主要错题及原因进行辅导。提优生:年级11-20名,属于中高端生,他们学习基础中等,但都比较努力踏实,上学期期末考试接近优秀,在平日教学中对他们比较关注的,以确保其能在保持住现有水平的基础上有所提高,完成“提优补差”工作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。