人教版小学语文六年级下册-语文第三、四单元重点基础知识盘点

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1、-兰州市城关区耿家庄小学语文六年级（下册）复习资料语文第三、四单元重点基础知识盘点一、重点词语。（听写）书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅陈设极其转椅隔壁思索乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极圣诞树黑糊糊笑眯眯热腾腾乱蓬蓬炊事员精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎天涯海角闻所未闻与世隔绝二、词语解释。（了解

2、，会解释大概意思。）精兵简政：缩小机构，精简人员。死得其所：形容死得有意义，有价值。游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。与世隔绝：与世人隔断，失去往来。聊以自慰：姑且用来安慰自己。郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。重于泰山：像泰山一样重。比喻意义很大或分量很重。满脸横肉：脸上长着带有凶相的肌肉。形容相貌凶恶。知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。聚精会神：集中全部精神。用以形容专心致志；精神高度集中。鱼贯而入：像游鱼那样首尾连贯地进入。比喻有秩序地相继而进。不可思议：容对事物情况、发

3、展变化或言论无法想象很难理解。欣喜若狂：形容高兴到了极点。欣喜：欢喜；若：好像；狂：感情失去控制。滔滔不绝：滔滔：水流滚滚；连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。闻所未闻：听到的是以前从来没有听过的。形容传说的事物或消息新鲜、奇特。千钧一发：钧，古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。三、易读错字音。（多读、多记）僻（pì）静歼（jiān）灭追悼（dào）蒙眬（lóng）剥削（xuē）阻（zǔ）击．．．．．．蜷（quán）缩薄（báo）纱楦（xu

4、àn）头摩（mā）平撇（piě）嘴抽噎（yē）．．．．．．梗（gěng）概溺（nì）水窜（cuàn）过惨（cǎn）白残（cán）暴无赖（lài）．．．．．．凶悍（hàn）桅（w?i）杆（gān）商业簿（bù）憧（chōng）憬（jǐng）．．．．．．喷（pan）香醉醺醺（xūn）衣衫褴（lǎn）褛（lǚ）千钧（jūn）一发．．．．．．--1--兰州市城关区耿家庄小学语文六年级（下册）复习资料四、课文重点。（理解性的知识点大概意思对即可，知识点要学活。）（一）《十六年前的回忆》1.本文是李大钊同志的女

5、儿李星华写的一篇回忆录，通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的时间和事情的发展顺序来叙述的。文章采用第一人称的叙述方式，运用首尾呼应、倒叙和对比的写作手法；“被捕前”“被捕时”两部分内容，均采用了对比描写的手法，课文的开头和最后三个自然段采用前后照应的写法。2.本文按时间和事情的发展顺序写了四件事：（1）被捕前，李大钊同志坚持革命工作。（2）被捕时，李大

6、钊同志从容镇定。（3）法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。（4）被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。3.重点句段解析（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。解析：作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到了一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样呢？这

7、是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。（2）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。解析：在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京

8、党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命工作高度负责以及大无畏的精神。（3）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。--2--兰州市城关区耿家庄小学语文六年级（下册）复习资料解析：“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊遭受了苦刑；“平静”说明了他经历残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”表现了李大钊对亲人的爱护