教育学试卷题库

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1、--教育学《教育学》试卷一、单选题（每题1分，共10分）1、教育史上最先提出教学的教育性原则的教育家是（B）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫2、中国教育界最早试图用马克思主义观点阐述教育基本理论问题的教育家是（D）。A、陶行之B、陈鹤琴C、徐特力D、杨贤红3、直接决定教育性质的是（B）。A、生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会其它意识形态D、领导权4、对年轻一代身心发展起主导作用的是（C）。遗传B、环境C、教育D、个人的主观性5、马克思主义关于人的全面发展的本质涵义是（B）。A、德智体全面发展B、智力和体力获得

2、充分自由的发展脑力劳动和体力劳动相结合D、走工农相结合的道路6、智力的核心是（D）观察力B、记忆力C、注意力D、思维力7、清朝政府颁布的第一个学制是（A）A壬寅学制B壬戌学制C癸卯学制D壬子癸丑学制8、教学工作的中心环节是（B）A备课B、上课C课外辅导D学业成绩的检查和评定9、班主任做好个别学生工作是指（D）A、做好学生成绩差的学生工作B、做思想品德差的学生工作C、做优秀学生的工作D、对全班每个学生都要进行个别教育工作10、国家对一门学科教学提出的统一要求和具体规定是（C）A、课程计划B、教科书C、教学大纲D、教学内容）二、名词解释（

3、每题3分，共15分）1、教育学2、义务教育3、人的发展4、课外活动5、师德三、辨析题：（每题5分，共25分）1、大鸟带小鸟飞行，是动物界的教育现象。（F）2、有什么样的环境，就会造就出什么样的人。F3、教学有法，但无定法。T4、自我教育能力对一个人一生成长往往起着决定性作用。T5、掌握知识就是发展能力。F四、论述题：（每题15分，共25分）1、试论述遗传、环境及教育在人的身心发展过程中的地位和作用。2、试论述如何做一个合格的人民教师。五、案例分析：1、请分析这个案例符合或违背教育学上什么原理。李老师刚接初一（2）班时，全班大多数同学有

4、随地吐痰的习惯，他没有马上提-----1-----出严禁随地吐痰的要求。一天，他在教师巡视一圈说：“地面很干净，可惜吐了不少痰，谁知道吐痰有什么害处？”同学们马上把身下的痰用脚搓了以后纷纷举手发言，他也边听边乘机补充说：“显微镜下，可看到一滴滴呈有大量病菌，肺结核就是有痰传播的，大家应养成不随地吐痰的卫生习惯。“第二天，吐痰的现象显著减少了，他表扬了大家，以后每天都讲吐痰的害处。一个星期后，吐痰的人已由多数变为极少数时，他当众郑重宣布：”从今日起，严禁在教室吐痰，违者要记入《班级日志》，严重者要刷洗地面，以后在教室里杜绝了吐痰现象。《

5、教育学》试卷二一、单项选择题：1、我国古代最早比较系统地总结教学经验的论著是（C）A、《论语》B、《劝学》C、《学记》D、《进学解》2、教育对政治经济制度变化起（C）A、决定作用B促进作用C加速或延缓作用D消极作用3、要贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持（D）A、学生德智体平均发展B、以发展智育为主，兼顾发展其他教育C、以发展德育为主，兼顾发展其他教育D、以教学为主，全面安排，面向全体，因材施教。4、体育的最主要作用是（B）A、锻炼身体B、促进发育，增强体质C、培养思想品德和性格D、传授体育知识和技能5、取得教学成功的内因是（D）A

6、、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用6、“拔苗助长”违背了教学的（C）原则因材施教B、启发式C、循序渐进D、巩固性7、社会主义新型师生关系最集中的体现是（C）A、民主平等B、平等博爱C、尊师爱生D、双向反馈8、对后进学生和失足学生进行教育，较有针对性和行之有效的原则是（D）A、坚持正确方向的原则B、师生心理相容原则C、通过集体教育的原则9、班主任了解学生的基本方法是（B）A、谈话B、日常观察C、通过任课教师了解学生情况D、查阅分析有关书面材料10、德育过程的主要矛盾是（B）之间的矛盾A、教育者与教育内

7、容B、教育要求与受教育者现有的品德水平C、德育任务与德育途径方法D、教育者与德育手段三、名词解释：-----2-----1、学校教育2、教育目的3、师生关系4、课程计划5、教育原则三、辨析题：（每题3分，共15分）1、教育学的研究对象是年轻一代。F2、教育发展水平归根到底由统治阶级的意志决定的。F3、良好的榜样作用是巨大的，所以教师身教重于言教。T4、讲授的方法是一种教师讲，学生听的方法，因此是一种注入式的方法。教学指导思想5、教育过程中，主动权应在教师，而不在学生。F四、论述题：1、试述教育如何适应人身心发展规律并有效地促进人的身心

8、发展。2、运用教育学原理，谈谈你对教学改革的认识。五、案例分析：米歇尔等人在实验中，要求儿童按规则重现一个游戏，在实验开始阶段，成人与儿童一起玩，这时儿童被分成两组，第一组的成人要求儿童遵守规则，自己也遵守规则;第二组的