北师大版六年级语文下册全册教案

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1、若笠乡曹岘小学电子教案姓名学科语文年级六时间2017.3.1电子备课文稿要求:1、电子教案统一使用:字号:小四;字体:宋体;行距:1.5倍;页边距:上:3cm、下:2cm、左:3cm、右:2cm;其他为常规设置。2、教学设计以“课时”为结构版块,每课时必须包括“教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计”等要素,力争体现教师个体对教材的准确理解、把握以及对教材的创造性利用。3、课时教案要求要素齐全,“教学反思”请在课后使用红色笔书写。教案设计要体现学情,反映教师对教材的理解、创新,凸显教师

2、个体教学风格。严禁全盘照搬和抄袭。备足学期相应的课时数。4、打印要求:双面打印。2016-2017学年度第二学期教学进度表教者:科目语文六2017.03.01教学班级上课时间周授课节数5总授课节数80考试次数2课题课时周次起时讫时说明养花、古诗二首412.273.3开学报到注册山中杂记、爸爸带我去爬树、美猴王、语文天地一(1)523.63.10语文天地一(2,3)、长城赞、索桥的故事(1)533.133.17索桥的故事(2)、我站在铁索桥上、白鹤梁的沉浮、秦始皇陵兵马俑543.203.24语文天地二、你,浪

3、花里的一滴水553.273.31金色的鱼钩、白衣天使、苏武牧羊464.34.7清明节采蒲台的苇、语文天地三、野草574.104.14琥珀、蝶恋花·答李淑一、生命奏鸣曲584.174.21伟大的日子、语文天地四、寓言二则(1)594.244.28寓言二则(2)、小抄写员、大自然的秘密5105.15.5五一劳动节、期中考试我看见了大海、甘罗十二为使臣、语文天地五5115.85.12当代神农氏、一个这样的老师、詹天佑(1)5125.155.19詹天佑(2)、床头上的标签、炸药工业之父——诺贝尔、语文天地六(1)5

4、135.225.26语文天地(2,3)、可爱的中国4145.296.2端午节古诗二首、城市的标识、吾腰千钱5156.56.9爷爷的毡鞋、语文天地七5166.126.16学步、在学校的最后一天、我们上路了(1)5176.196.23我们上路了(2),万岁,母校童年的朋友、语文天地八5186.266.30毕业总复习5197.37.7毕业总复习、毕业考试5207.107.14期末考试总的教学目的和要求:一、识字与写字 有较强的独立识字能力。要求会写80个字。硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。 二、阅读    

5、   能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,做出自己的判断。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。诵读优

6、秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。     三、习作 养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。学写读书笔记和常见应用文。能根据表达需要,使用常用的标点符号。 四、口语实际 与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。表达要有条理,语气、语调适当。能根据交流的对象和场合,

7、稍做准备,做简单的发言。在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。 五、综合性学习  为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。了解查找资料、运用资料的基本方法。教学方法措施1.激发学生学习语文的兴趣,加强思想教育,帮助他们明确学习目的,端正学习态度,学会正确的学习方法,打下扎实的语文

8、基础。2.认真学习新课程理念,明确教学任务,钻研教材,认真备课、上课,批改作业。3.正确处理语文教学与思想教学之间的关系,语文教学中渗透思想教育,寓教育于教学之中。4.努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。5.加强基础知识和基本技能的训练,夯实基础知识教育,增加学习工作量、进行必要的任务性训练、不断开发学生的智力,努力提高教学质量、提高学生综合素质。6.教育面

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