杭州、广州的动漫产业政策之比较研究[毕业论文]

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1、（2011届）本科毕业设计（论文）题目杭州、广州的动漫产业政策之比较研究学院商学院专业公共事业管理班级公管072学号学生姓名指导教师公共事业管理专业2011届本科毕业设计（论文）诚信声明我声明，所呈交的论文（设计）是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文（设计）中不包含其他已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。我承诺，论文（设计）中的所有内容均真实、可信。论文（设计）作者签名：签名日期：年月

2、日公共事业管理专业2011届本科毕业设计（论文）授权声明学校有权保留送交论文（设计）的原件，允许论文（设计）被查阅和借阅，学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容，可以影印、缩印或其他复制手段保存论文（设计），学校必须严格按照授权对论文（设计）进行处理不得超越授权对论文（设计）进行任意处置。论文（设计）作者签名：签名日期：年月日公共事业管理专业2011届本科毕业设计（论文）摘要：当今经济的发展越来越倾向于依靠服务产业的发展，动漫作为文化产业的一个重要组成部分，是新兴的朝阳产业。动漫产业的进一步发

3、展，可以促进经济的发展和文明的进步。而动漫政策则对动漫产业的发展产生重要影响，可以保证动漫产业有序进行并促进其发展。本文以中国动漫产业相对发达的杭州、广州两地为例，在分析了两地动漫产业发展背景的异同的前提下，对比两地的政策异同、政策存在的问题，并根据两地的特点和中国动漫产业发展现状，对两地的政策发展提出相应的建议。关键词：动漫产业；动漫政策；比较III公共事业管理专业2011届本科毕业设计（论文）Abstract:Thedevelopmentofeconomyismoreandmoreincli

4、nedtodependingonthegrowthofserviceindustry.Animationindustry,astheimportantpartofcultureindustry,isarisingindustry.Thedevelopmentofanimationcanacceleratethegrowthofeconomyandtheprogressionofcivilization.Andanimationpolicescanhaveagreatinfluenceuponan

5、imationindustry,itcanensurethehealthyprocessofanimationindustryandpromoteitsdevelopment.ThisarticletakesHangZhouandGuangZhouasexamplesandmakesacomparisonbetweenthetwocities.Afteranalyzingthebackgroundofthetwocities,itcomparesthedifferencesandproblemb

6、etweenthem,andbringsoutsomesuggestionsonthedevelopmentofthetwocitiesaccordingtotheirowncharacterastics.KeyWords:animationindustry;animationpolicy;comparisonIII公共事业管理专业2011届本科毕业设计（论文）目录一、引言1二、动漫产业政策的作用1（一）规范和约束动漫产业的发展2（二）促进动漫产业的发展2三、杭州、广州动漫产业的发展背景比较3（

7、一)杭州动漫产业发展背景3（二）广州动漫产业发展背景4（三）杭州、广州动漫产业政策发展背景之优劣比较5四、杭州、广州动漫政策之比较5（一）杭州动漫政策及其存在问题5（二）广州动漫政策及其存在问题8（三）杭州、广州动漫政策和存在问题的异同点10五、对杭州、广州现行动漫政策的建议12（一）促进杭州动漫产业发展相关建议12（二）促进广州动漫产业发展相关建议13六、结论14致谢15参考文献16III公共事业管理专业2011届本科毕业设计（论文）一、引言动漫产业是文化产业的重要组成部分。随着经济的繁荣发展

8、，人民生活水平的提高。国民的文化需求也日益增大。中国动漫产业近年呈现出高速增长的态势。仅青少年我国就有近3.67亿，具有每年近200亿元的动漫市场潜力，再加上各种动漫相关的衍生产品，动漫业的产值潜力估计超过1000亿元。中国共产党第十七次全国代表大会中，胡锦涛提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”的号召，提出了提升国家软实力的战略目标，要求要“深化文化体制改革，完善扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新的政策”。这为我国动漫产业在新时期的发展提出了更高的要求，发展动漫不仅是促进未成年人健